三打白骨精 一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充饑。
悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來了！”它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要?jiǎng)涌凇?br />正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說：“它是個(gè)妖精，是來騙你的。”說著，就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。
唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。
師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。白骨精見棍棒落下，又用法術(shù)脫了身，丟了具假尸首在路上。
唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說，把人打死一個(gè)，又打死一個(gè)？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無(wú)心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?！”唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒兒！”悟空說：“若無(wú)松箍咒，你還帶我走吧?！碧粕疅o(wú)奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。
白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸堪?，怕師父念咒語(yǔ)，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
（1）《三打白骨精》節(jié)選自《西游記》《西游記》（填書名），它是我國(guó)四大名著之一，我還知道另外三部分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》，小學(xué)階段，我們學(xué)過的課文《草船借箭》《草船借箭》節(jié)選自《三國(guó)演義》，《“鳳辣子”初見林黛玉》《“鳳辣子”初見林黛玉》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，《景陽(yáng)岡》《景陽(yáng)岡》節(jié)選自《水滸傳》。
（2）故事中共有四四個(gè)主要人物，分別是孫悟空孫悟空、唐僧唐僧、白骨精白骨精、豬八戒。其中哪兩個(gè)給你留下了較為深刻的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
首先白骨精白骨精給我留下了深刻的印象，因?yàn)?!--BA-->三變中看出狡猾三變中看出狡猾；其次，孫悟空孫悟空也給我留下了深刻的印象，因?yàn)?!--BA-->三打中盡顯干脆利落三打中盡顯干脆利落。
（3）故事中的環(huán)境描寫有時(shí)預(yù)示著驚險(xiǎn)的故事即將發(fā)生，請(qǐng)用“一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。”劃出文中環(huán)境描寫的句子。
（4）這個(gè)故事矛盾突出、情節(jié)曲折，全文圍繞一個(gè)“三”來展開，具體表現(xiàn)在白骨精有三變變，唐僧有三責(zé)責(zé)，孫悟空孫悟空有三打打
（5）這個(gè)故事的情節(jié)具有反復(fù)的特點(diǎn)，這樣的故事在四大名著中還有很多，而且多帶有數(shù)字，你能寫出兩個(gè)來？《三顧茅廬》《三氣周瑜》《三顧茅廬》《三氣周瑜》
【考點(diǎn)】小說．
【答案】《西游記》；《草船借箭》；《“鳳辣子”初見林黛玉》；《景陽(yáng)岡》；四；孫悟空；唐僧；白骨精；白骨精；三變中看出狡猾；孫悟空；三打中盡顯干脆利落；一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。；變；責(zé)；孫悟空；打；《三顧茅廬》《三氣周瑜》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：1難度：0.2
相似題
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1．課外
三借芭蕉扇（節(jié)選） ①悟空知道上了當(dāng)，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個(gè)好主意。他搖身一變，變做（1），來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假，打開洞門，拉著他進(jìn)了洞。
②鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人，你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！”
③鐵扇公主笑著說：“大王不必生氣，他借去的是假的。”假牛魔王說：“夫人，真扇子可要藏好，別讓那猴子偷走。’，鐵扇公主笑嘻嘻地說：“我藏在嘴里，誰(shuí)能偷得走？”說著從嘴里吐出小扇子，晃了晃，變成了一丈二尺長(zhǎng)的大扇子，遞給了假牛魔王。假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現(xiàn)了原形，邊走邊說：“多謝嫂子！”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”
④孫悟空剛走，牛魔王就回到了芭蕉洞。鐵扇公主哭哭啼啼，把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺，轉(zhuǎn)身去追趕孫悟空。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想，搖身一變，變做（2），叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”
⑤假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。
⑥孫悟空搶起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上，牛魔王打不過孫悟空，連忙叫起來：“別打啦，別打啦，我把扇子借給你！”說著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交給了孫悟空。
⑦孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風(fēng) （ ）（ ?。?，火全滅了；再一扇，烏云（ ?。ā 。缕鹩陙?。
⑧第二天一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，繼續(xù)向西天走去。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。
①乖乖：
②哭哭啼啼：
（2）短文中的兩處“ ”上，分別填哪個(gè)人物？將序號(hào)填在下面的橫線上。
A．孫悟空 B．豬八戒 C．牛魔王
①②
（3）給第⑦自然段中兩處“（ ）（ ?。备魈钜粋€(gè)合適的疊詞。
①?zèng)鲲L(fēng)②烏云
（4）短文第④、⑤自然段主要寫了。
（5）讀文中的兩個(gè)句子，關(guān)注畫線部分的內(nèi)容。
A．假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人……”
B．鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”
①這兩句寫法是反復(fù)。文中運(yùn)用反復(fù)手法，人物語(yǔ)言更，情感更。
②仿照上面兩個(gè)句子的寫法，把句子補(bǔ)充完整。
“！！火焰山的大火被撲滅了。”八戒興奮地大叫起來。發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：56引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面的文章，回答問題。
愛是最高的學(xué)位 ①電視臺(tái)招聘節(jié)目主持人接近尾聲了，還剩兩名選手，實(shí)力大體相當(dāng)，一個(gè)是研究生學(xué)歷，一個(gè)是本科學(xué)歷。約半數(shù)評(píng)委同意選那位高學(xué)歷的，另外的評(píng)委則傾向于低學(xué)歷的選手，認(rèn)為他表現(xiàn)得更自信。
②這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的原教授說話了。原教授德高望重，這種情況下他的意見將起決定性作用。
③原教授沒有急于表態(tài)，而是講了一個(gè)故事。暑假時(shí)，原教授去一個(gè)小鎮(zhèn)的朋友那里度假，恰好有一個(gè)小藝術(shù)團(tuán)在鎮(zhèn)中心的小廣場(chǎng)上演出，原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個(gè)意外，一個(gè)女歌手正在唱歌，一個(gè)傻子跑到臺(tái)上，捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾“轟”地大笑起來。
④這個(gè)女歌手沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺(tái)上，呵呵地笑著。此時(shí)，主持人走了過來，微笑著接過了塑料花，握著傻子的手說：“謝謝這位朋友!”原教授由衷欣賞這個(gè)年輕人的應(yīng)變能力。
⑤傻子得到夸獎(jiǎng)，得意地跑下臺(tái)來。沒想到的是，當(dāng)那個(gè)女歌手再次上臺(tái)的時(shí)候，傻子又跑了上去，捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次“轟”地大笑起來，傻子則在臺(tái)上手舞足蹈。主持人上前來，示意歌手接過鮮花，他則面對(duì)觀眾說：“這是真正的鐵桿粉絲，他將給我們的歌手很大的鼓勵(lì)!”他還擁抱了一下傻子，對(duì)傻子耳語(yǔ)了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺(tái)來。
⑥演出繼續(xù)進(jìn)行。傻子再?zèng)]有上臺(tái)去，安靜地在臺(tái)下看著，直到表演結(jié)束。原教授感覺這是個(gè)有智慧有修養(yǎng)的主持人，給傻子以常人一樣的尊重，沒有一點(diǎn)譏笑的成分。但如果傻子一再上臺(tái)，會(huì)嚴(yán)重影響演出效果，使演出變成一場(chǎng)鬧劇。
⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺(tái)獻(xiàn)花的，于是向后臺(tái)走去。只見主持人走到傻子身邊，牽著傻子的手，向馬路對(duì)面走去，進(jìn)了一家小餐館。原教授跟了進(jìn)去，作了自我介紹，對(duì)他的主持表示嘉許，年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè)，主持節(jié)目還不成熟。
⑧當(dāng)原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺(tái)時(shí)，他說：“我在他的耳邊說，‘送花只送一次就夠了，送多了會(huì)被人笑。在臺(tái)下聽歌，結(jié)束了我請(qǐng)你去吃好東西’．人要守信，盡管他精神不太正常，我還是要兌現(xiàn)我的承諾，否則就是欺騙。”
⑨原教授說，這個(gè)學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的主持人。大家經(jīng)過熱烈討論，最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。
⑩兩年多后，年輕的主持人偶然得知自己被錄取的內(nèi)幕，專程到原教授家去拜謝。原教授說：“對(duì)人生來說，愛是最高的學(xué)位!你自己做出了最好的回答，不用謝我?！?br />（1）短文在敘述過程中，主要采取的敘述方法是。
A．倒敘 B．插敘 C．順敘
（2）有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“愛是最高的學(xué)位”中的“學(xué)位”指的是。
A．畢業(yè)證 B．學(xué)習(xí)經(jīng)歷 C．思想境界
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）找出在第④自然段和第⑤自然段中，表現(xiàn)年輕主持人有智慧、有修養(yǎng)的語(yǔ)言和動(dòng)作的句子。
（5）請(qǐng)賞析一下畫線句子中的“牽著”一詞。
（6）短文結(jié)尾，原教授說的話在全文中起的作用是。
（7）從文中年輕主持人身上，你學(xué)到了什么？發(fā)布：2025/3/1 12:30:2組卷：94引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
他是個(gè)標(biāo)致、帥氣的小伙子，四肢修長(zhǎng)而結(jié)實(shí)，身材腰長(zhǎng)勻稱年齡約二十六歲。他面容端正，沒有一點(diǎn)乖戾、兇殘的樣子，眉眼間透出一股男子漢的英氣。同時(shí)，在他身上還能看到歐洲人的溫柔、甜美的氣質(zhì)，特別是他微笑的時(shí)候，他的頭發(fā)長(zhǎng)而烏黑，不是那種羊毛卷，額頭高而寬闊，眼睛炯炯有神，充滿朝氣。他的皮膚不黑，帶褐色，不是巴西、弗吉尼亞等其他美洲土著人那種丑陋的黃，而是一種燦爛的橄欖色，說不出的賞心悅目。
（1）以上語(yǔ)段出自小說《魯濱遜漂流記》，文中的“他”指的是（作品中人物），以下事件不是魯濱遜在孤島上生活經(jīng)歷的一項(xiàng)是
A、搭救了西班牙人
B、種植大麥和稻子
C、做獨(dú)木舟和小船
D、遭遇了狼群攻擊
（2）簡(jiǎn)述魯濱遜制陶器的經(jīng)過。發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：56引用：1難度：0.9
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