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2019-2020學(xué)年福建省龍巖市永定區(qū)高陂二中九年級(上)第二次月考道德與法治試卷
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試題詳情
2017年10月,一批新的法律法規(guī)正式實施:因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任;侮辱國歌或追究刑責(zé);互聯(lián)網(wǎng)群主應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任;國家不再統(tǒng)一禁止飛機上用手機,由各航空公司自行決定。這體現(xiàn)了依法治國的要求中的( ?。?/h1>
A.科學(xué)立法
B.嚴(yán)格執(zhí)法
C.公正司法
D.全民守法
【考點】
依法治國的基本要求
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
案例一:2012年3月19日,青島市福利彩票發(fā)行中心原主任王增先貪污受賄一案一審公開宣判,被告人王增先因犯貪污罪、受賄罪和單位受賄罪,被判處死刑,緩期兩年執(zhí)行。據(jù)查,被告人王增先貪污受賄5600多萬元。
案例二:中國之聲《央廣新聞》1月6日報道,去年10月,有包括韓寒、李承鵬、慕容雪村,等9名作家在內(nèi)的作家維權(quán)聯(lián)盟發(fā)起的一場訴訟,讓不少“果粉”得知了這樣驚人的消息:蘋果應(yīng)用商店中出售的中國作家著作幾乎沒有一本是正版的。并且,蘋果公司還與盜版者三七分成。一向在全球發(fā)起專利保衛(wèi)戰(zhàn)的蘋果公司,正面臨著中國作家維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的起訴。近日,北京市第二中級人民法院對作家維權(quán)聯(lián)盟訴蘋果侵權(quán)一事正式立案。
案例三:2012年1月24日,原浙江衛(wèi)視某欄目嘉賓陳明月醉酒駕駛,撞上一輛同方向行駛的出租車,致使出租車碰撞到停在道路右側(cè)的重型廂式貨車,肇事后逃離現(xiàn)場,致使錯過最佳搶救時間,出租車司機經(jīng)搶救無效死亡。1月30日,椒江區(qū)人民檢察院批準(zhǔn)逮捕陳明月,陳明月面臨的將是法律的嚴(yán)懲。
問題:
a上述三則案例分別體現(xiàn)了我們學(xué)過的哪些法律知識?請結(jié)合課本知識對其進(jìn)行分析。
案例一:
案例二:
案例三:
b 上述案例對你今后的成長帶來哪些啟示?(2個方面)
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.3
解析
2.
《道德與法治》課程需要與中國傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合,尋找與課程內(nèi)容的切合點,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積極融合。下列名言古語與依法治國的基本要求對應(yīng)正確的是( ?。?br />
序號
名言古語
出處
基本要求
①
天下之事,不難于立法,而難于法之必行
《張居正?修實政疏》
科學(xué)立法
②
奉法者強則國強,奉法者弱則國弱
《韓非子,有度》
嚴(yán)格執(zhí)法
③
道不拾遺,山無盜賊,家給人足
《史記?商君列傳》
公正司法
④
勿以善小而不為,勿以惡小而為之
《三國志?先主傳》
全民守法
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
發(fā)布:2024/11/15 6:0:1
組卷:128
引用:7
難度:0.7
解析
3.
案例一:2012年3月19日,青島市福利彩票發(fā)行中心原主任王增先貪污受賄一案一審公開宣判,被告人王增先因犯貪污罪、受賄罪和單位受賄罪,被判處死刑,緩期兩年執(zhí)行。據(jù)查,被告人王增先貪污受賄5600多萬元。
案例二:中國之聲《央廣新聞》1月6日報道,去年10月,有包括韓寒、李承鵬、慕容雪村,等9名作家在內(nèi)的作家維權(quán)聯(lián)盟發(fā)起的一場訴訟,讓不少“果粉”得知了這樣驚人的消息:蘋果應(yīng)用商店中出售的中國作家著作幾乎沒有一本是正版的。并且,蘋果公司還與盜版者三七分成。一向在全球發(fā)起專利保衛(wèi)戰(zhàn)的蘋果公司,正面臨著中國作家維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的起訴。近日,北京市第二中級人民法院對作家維權(quán)聯(lián)盟訴蘋果侵權(quán)一事正式立案。
案例三:2012年1月24日,原浙江衛(wèi)視某欄目嘉賓陳明月醉酒駕駛,撞上一輛同方向行駛的出租車,致使出租車碰撞到停在道路右側(cè)的重型廂式貨車,肇事后逃離現(xiàn)場,致使錯過最佳搶救時間,出租車司機經(jīng)搶救無效死亡。1月30日,椒江區(qū)人民檢察院批準(zhǔn)逮捕陳明月,陳明月面臨的將是法律的嚴(yán)懲。
問題:
(1)上述三則案例分別體現(xiàn)了我們學(xué)過的哪些法律知識?請結(jié)合課本知識對其進(jìn)行分析。
案例一:
案例二:
案例三:
(2)上述案例對你今后的成長帶來哪些啟示?(2個方面)
1)
2)
。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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