試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

近代英國以一個(gè)小島國演繹了大國崛起的奇跡。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:英國用光榮革命的非暴力手段,建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
--錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》
材料二:二百多年前,一個(gè)國家曾發(fā)生過一場(chǎng)完全不同的革命,這場(chǎng)革命沒有你死我活的拼殺,而是通過和平變革,徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。該國在當(dāng)時(shí)煤的產(chǎn)量占了世界的三分之二,鐵的產(chǎn)量占了二分之一,棉織品的產(chǎn)量是整個(gè)世界所有其他國家加在—起的總和。
材料三:工業(yè)革命改變了社會(huì)上所有人的生產(chǎn)和生活方式?!蠊I(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化,……平民百姓有機(jī)會(huì)享受過去帝王將相也想象不到的文明,舒適生活。但是,工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然,造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機(jī),最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。人類社會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的二難局面。
--摘編自張躍發(fā)《近代文明史》(1)材料一中英國“新的政治制度”是指什么?新制度建立依據(jù)的法律文件是什么?根據(jù)材料一,概括這種新制度對(duì)英國社會(huì)的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩例“徹底改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式”的發(fā)明。
(3)據(jù)材料三,歸納工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)帶來的影響。綜合上述材料和所學(xué)知識(shí),針對(duì)材料中“人類社會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的二難局面”提出你的對(duì)策。
(4)結(jié)合上述三則材料,你認(rèn)為14-17世紀(jì)英國崛起的因素有哪些?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。
    材料一:鐵路兩旁人山人海,許多人跟著火車跑,另外一些人騎在馬上,沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個(gè)大斜坡,斯蒂芬森決定在這個(gè)地方試驗(yàn)火車頭的速度,他發(fā)出警告清除道路,加快行進(jìn),速度達(dá)每小時(shí)十五英里(二十四公里)。
    -------《世界通史資料選輯》
    (1)材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動(dòng)力?這一動(dòng)力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新?
    材料二:電力的廣泛使用,改善了生產(chǎn)和生活條件:汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們旅行的時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果,感受著科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
    (2)第二次工業(yè)革命的開始標(biāo)志是什么?在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中,對(duì)交通運(yùn)輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么?這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代?
    材料三:科技改變世界,科技引發(fā)革命?;赝麣v史,可見一次次科技革命,改變了人類生產(chǎn)方式,生活方式,推動(dòng)了國家力量興衰演變。
    19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表(一)
    項(xiàng)目 英國 法國 德國 美國
    19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3
    1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1
    1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1
    1913年英、法、美、德實(shí)力對(duì)比表(二)
    項(xiàng)目 英國 法國 德國 美國
    在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1
    在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
    (3)材料三的表(一)說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了怎樣的變化?你認(rèn)為這種變化的根本原因是什么?
    (4)表(二)所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生?根據(jù)表(一)和表(二),分析帝國主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的根本原因。

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時(shí)代,高科技促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,直接影響著我們生活。依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)舉出材料一所示的科技革命中的另一項(xiàng)交通工具的名稱和發(fā)明者
    材料二:“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展,人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用,改善了生產(chǎn)和生活條件;汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們的旅行時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系;直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒??!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級(jí)上冊(cè))(2)第二次科技革命中哪些國家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來居上?對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響?
    材料三:A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年,70年代以后只需3至5年。”
    --摘自人教版《世界歷史》(九年級(jí)上冊(cè))
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)依據(jù)材料三,簡述第三次科技革命的特點(diǎn)。
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會(huì)問題?我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.1
  • 3.18世紀(jì)60年代以后,伴隨著科技革命的發(fā)展,世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌,人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。如果讓你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”,你就可以見證在工業(yè)文明新時(shí)代里取得的輝煌成就。請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實(shí)。
    [歷史時(shí)空]
    (1)你來到1769年的英國。親眼看到了
     
    吸取前人成果成功研制的改良蒸汽機(jī)。到了1785年,改良蒸汽機(jī)開始用作
     
    的動(dòng)力機(jī)。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動(dòng)力。
    (3)你來到1876年的美國,親自使用了定居美國的英國人
     
    發(fā)明的電話。你來到19世紀(jì)90年代的意大利,
    聽到工程師
     
    成功發(fā)明無線電發(fā)報(bào)的消息。電話和無線電報(bào)的發(fā)明是近代電訊技術(shù)的重大成就。
    (2)你來到1807年的美國,看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“
     
    ”號(hào)正在哈得遜河里試航。
    (4)你來到1879年的美國看到了
     

    試制成功了第一盞完善而實(shí)用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán),被稱為“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正