閱讀圖文資料,完成下列要求。
山東某校學生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,通過文獻研究方法,開展地理實踐活動?;顒尤缦拢?br />活動一:探究三峽庫區(qū)土地利用類型的變化。三峽水利樞紐工程1994年正式動工興建,2003年6月1日開始蓄水發(fā)電,于2009年全部完工。圖1為三峽庫區(qū)地理位置示意圖。圖2為學生依據(jù)文獻資料制作的1995年三峽庫區(qū)土地利用類型扇形圖。如表為學生依據(jù)文獻資料整理的2015年三峽庫區(qū)土地利用類型統(tǒng)計表。
土地利用類型 |
耕地 |
林地 |
草地 |
建設用地 |
水域及未利用土地 |
比例(%) |
31.42 |
56.64 |
0.85 |
7.35 |
3.74 |
活動二:探究三峽庫區(qū)主要自然災害及其防御措施。圖3為學生獲取的三峽庫區(qū)湖北段某地質災害次數(shù)年內變化與各月降水量關系圖。
(1)根據(jù)表1繪制2015年三峽庫區(qū)土地利用類型扇形圖。
(2)與1995年相比,簡述2015年三峽庫區(qū)耕地面積的變化及其主要原因。
(3)說明三峽庫區(qū)湖北段的主要地質災害并分析其成因。