菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山西省大同一中南校七年級(jí)(上)段考道德與法治試卷(三)
>
試題詳情
漢高祖劉邦曾說(shuō):“要論運(yùn)籌帷幄,我比不上張良;要論治國(guó)安邦,我比不上蕭何;要論帶兵上陣,我比不上韓信。他們都是人中俊杰,而我能重用他們是我得天下的根本?!眲钫J(rèn)識(shí)自己的途徑有( ?。?br />①他人評(píng)價(jià)
②自我觀察和分析
③自我否定
④與他人比較
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【考點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)自我的途徑
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
組卷:10
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
跨進(jìn)中學(xué)大門,我們進(jìn)入了新的人生階段。我們對(duì)自己滿懷信心,卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任;我們期望生命精彩,卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。我們究竟是誰(shuí)?我們要去往何處?我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……
(1)新的人生階段,我們可以通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己?(至少答出兩點(diǎn))
(2)對(duì)自己滿懷信心,我們首先要學(xué)會(huì)接納自己。如何做到接納自己?
(3)讓生命精彩,怎樣做更好的自己?
發(fā)布:2024/9/24 12:0:3
組卷:50
引用:5
難度:0.4
解析
2.
唐代詩(shī)人李白在自己的詩(shī)中寫道:天生我材必有用。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提升自我,
尤其是進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問(wèn)題,學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處
。我們還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,“跳出盒子之外思考”讓自己在思考中想象,在想象中探究,在探究中提升……
(1)材料中李白是通過(guò)何種方法認(rèn)識(shí)自己的?
(2)材料中劃線部分體現(xiàn)了初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?
(3)在自主學(xué)習(xí)中會(huì)培養(yǎng)我們的哪些能力?
發(fā)布:2024/9/24 9:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
3.
為幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)友誼對(duì)成長(zhǎng)的重要性學(xué)會(huì)正確交友,某校七(1)班準(zhǔn)備召開一次以“讓友誼之樹常青”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
[發(fā)現(xiàn)自己,走出困惑]
班會(huì)開始時(shí),同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己在交友中存在的問(wèn)題。張明同學(xué)說(shuō)出了自己的困惑:“我覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀,但是有的朋友卻認(rèn)為我還有很多缺點(diǎn),我真的有些不知所措?!?br />(1)張明同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的?
(2)張明同學(xué)應(yīng)該如何對(duì)待朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)?
[理性對(duì)待,慎交網(wǎng)友]
互聯(lián)網(wǎng)+”改變了我們交友的方式,為我們提供了一個(gè)交友的平臺(tái)。班會(huì)上,班長(zhǎng)讓同學(xué)們圍繞“慎重結(jié)交網(wǎng)友”這一話題,展開了討論。
(3)網(wǎng)上交友具有哪些特點(diǎn)?
(4)我們?cè)诮Y(jié)交網(wǎng)友時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
[展示智慧,友誼常青]
通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:與現(xiàn)實(shí)中的同伴交往更能增加真實(shí)而貼近的感受。班主任讓同學(xué)們繪制“友誼之樹”。
(5)為使友誼之樹長(zhǎng)青,我們應(yīng)該如何呵護(hù)友誼?(寫出兩點(diǎn)即可)
發(fā)布:2024/9/25 1:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正