閱讀材料，回答問題。
材料一  李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生用具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后第一時(shí)間向全班同學(xué)發(fā)布本班的參賽成績(jī)……班上有同學(xué)認(rèn)為，李澤群不是班干部還管這么多事，是真正的“多管閑事”。
（1）請(qǐng)你評(píng)析上述同學(xué)的觀點(diǎn)。
材料二  七年級(jí)（1）班有一個(gè)出了名的“小幫派”，周晝?yōu)椤按蟾纭?，其他幾個(gè)人都聽他的指揮。他們重“義氣”，不愛學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，對(duì)班干部看不順眼，跟老師合不來，甚至逼同學(xué)給他們零花錢、保護(hù)費(fèi)……
（2）我們應(yīng)該如何對(duì)待上述“小幫派”？
材料三  世界著名指揮家卡拉揚(yáng)說：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己最出色的專業(yè)音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你打出自己的‘專業(yè)音’之后，還要考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的音。”
（3）材料三對(duì)我們建設(shè)良好的班集體有哪些啟示？