我們的雙“手”其實可以模擬生物學的許多現(xiàn)象規(guī)律，小江和同學們想到如下兩個用手就能模擬的實驗：
（1）小江在手上沾上面粉，再與其他未沾面粉的同學握手，來模擬傳染病的傳播過程。
①在這個模擬實驗中，小江手上的面粉模擬的是病原體病原體，其他未沾面粉的同學模擬的是易感人群易感人群。
②為了模擬傳染病的預防措施，小江想到讓其他未沾面粉的同學“戴上手套”，這屬于預防傳染病的措施中的切斷傳播途徑切斷傳播途徑。
（2）小江和同學們還巧妙借助手的特征相互演繹了基因在親子間的傳過程，他們把一個手指比喻成染色體，那么其上一條條指紋應是基因基因，若每個同學右手上的條紋代表正常基因A、左手上的條紋代表白化病基因a,當一人兩手掌相貼代表親本，當兩人各伸出一只手掌相貼代表子代，借此模擬基因的傳遞過程，則這樣重復多次后，模擬生出白化病孩子的概率應該接近25%25%。
【答案】病原體；易感人群；切斷傳播途徑；基因；25%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：2難度：0.4
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A.消滅病原體
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D.切斷傳播途徑發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.5
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