我們的雙“手”其實可以模擬生物學(xué)的許多現(xiàn)象規(guī)律，小江和同學(xué)們想到如下兩個用手就能模擬的實驗：
（1）小江在手上沾上面粉，再與其他未沾面粉的同學(xué)握手，來模擬傳染病的傳播過程。
①在這個模擬實驗中，小江手上的面粉模擬的是病原體病原體，其他未沾面粉的同學(xué)模擬的是易感人群易感人群。
②為了模擬傳染病的預(yù)防措施，小江想到讓其他未沾面粉的同學(xué)“戴上手套”，這屬于預(yù)防傳染病的措施中的切斷傳播途徑切斷傳播途徑。
（2）小江和同學(xué)們還巧妙借助手的特征相互演繹了基因在親子間的傳過程，他們把一個手指比喻成染色體，那么其上一條條指紋應(yīng)是基因基因，若每個同學(xué)右手上的條紋代表正?；駻、左手上的條紋代表白化病基因a,當(dāng)一人兩手掌相貼代表親本，當(dāng)兩人各伸出一只手掌相貼代表子代，借此模擬基因的傳遞過程，則這樣重復(fù)多次后，模擬生出白化病孩子的概率應(yīng)該接近25%25%。
【答案】病原體；易感人群；切斷傳播途徑；基因；25%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：2難度：0.4
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1．在非典流行時，將染上該病的病人進行隔離，這種措施屬于（ ）
發(fā)布：2024/11/29 18:0:4組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．閱讀下面的材料，回答問題。
2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7H9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：①注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。②盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。③生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等。
（1）從傳染病的角度分析，H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的。它的結(jié)構(gòu)簡單主要由和兩種物質(zhì)構(gòu)成。
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于。
（3）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于，建議使用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于。
（4）從傳染病類型來看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于傳染病。
（5）如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中，注射進入人體的疫苗作為，疫苗進入人體后，受到刺激的細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫作，它能夠參加與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為免疫。發(fā)布：2024/11/28 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.3 -
3．“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒感染引起的呼吸道傳染病。我國率先成功研制出新冠病毒疫苗，截止2021年4月21日，我國新冠疫苗的接種已超過2億劑次。
（1）如圖中屬于符號的是（選填“A”、“B”或“AB”）
（2）從免疫反應(yīng)的角度來看，新冠疫苗是。
（3）為了建立“群體免疫”，我們國家推行免費接種新冠肺炎疫苗。從傳染病的預(yù)防來看，接種疫苗屬于。
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.保護易感人群
D.切斷傳播途徑發(fā)布：2024/12/15 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.5
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