如圖所示為兩個“強盜”在中國所犯下的罪行。這兩個“強盜”指的是（ ?。?/h1>
【考點】英法聯(lián)軍火燒圓明園．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.6
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1．“一場紳士的洗劫，一把文明的大火，早奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下了恥辱的印記，我沒有到過圓明園，但我聽到你在哭泣”，與材料反映的史實相關的戰(zhàn)爭是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：57引用：12難度：0.8 -
2．“數(shù)日后，一匹快馬向熱河方向飛馳，恭親王向咸豐帝報告了‘花園’被燒的消息……”該歷史情景應該出現(xiàn)在（ ）
發(fā)布：2024/12/28 7:0:1組卷：72引用：3難度：0.5 -
3．某班級開展了一次課外學史的活動，同學們采取了下面四種課外學史方式收集了一些資料，制成學習卡片，現(xiàn)邀請你共同探究。
【方式一 識物學史】
（1）圖是焚燒后的圓明園，犯下這一滔天罪行的是誰？
【方式二 看圖學史】
“望風而起”喻指武昌起義后各地紛紛響應，形成了席卷全國的革命浪潮。
（2）簡述辛亥革命的指導思想及偉大歷史功績。
【方式三 詠詩學史】
七律?長征
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（3）導致紅軍長征的直接原因是什么？
（4）長征途中哪次會議成為中共歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點？這次會議確立了以誰為核心的黨中央的正確領導？
【領會與創(chuàng)新】
（5）除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學史的有效途徑。發(fā)布：2024/12/28 5:30:4組卷：22引用：4難度：0.5
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