涓涓細(xì)流，匯成江河。中國力量就是中國人民團(tuán)結(jié)在一起形成的——中華民族的魂。新眾中學(xué)同學(xué)們圍繞著“中國力量”這個(gè)主題，進(jìn)行了探究性活動(dòng)。請你參與完成活動(dòng)任務(wù)。
任務(wù)一【解讀郵票?致敬民族脊梁】
（1）魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！焙喪鱿铝朽]票中各位民族脊梁所承載的歷史價(jià)值。

任務(wù)二【闡釋史料?感悟人民力量】
（2）人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下面史料，闡述A、B事件中人民群眾分別起到了什么作用？A、B事件在中國近代史上各自具有怎樣的地位？

A、第二天（1919.5.5），北京市學(xué)生總罷課。在長辛店，我們組織了“救國10人團(tuán)”，到工廠車間向工人宣傳。工人們都很支持我們的行動(dòng)，工程師、技師大多數(shù)同情和支持我們?！熬葒?0人團(tuán)”在長辛店工人階級的支持下，迅速擴(kuò)大，成了學(xué)生和工人的聯(lián)合組織，其中工人團(tuán)員有500余人。 ——摘編自何長工《難忘的歲月》

B、我們打了勝仗之后，附近的群眾都來了，有的殺了豬抬著，有的牽了羊，有的提了雞來慰勞，東西放下一大堆，隊(duì)伍馬上要出發(fā)打仗了，慰勞品還多得吃不完。 ——摘編自《我們在太行山上》 由于八路軍在民眾中有極高的威信，抗戰(zhàn)中吸引了大批精壯的工農(nóng)自愿地參加八路軍。不僅補(bǔ)充了戰(zhàn)爭中的減員，而且在4個(gè)月當(dāng)中擴(kuò)大了三倍。 ——摘編自《八路軍?文獻(xiàn)》

任務(wù)三【構(gòu)建聯(lián)系?鑄就中國力量】
（3）中國力量是一種民族精神，是一種凝聚力。結(jié)合中國近現(xiàn)代史，以“弘揚(yáng)民族精神?凝聚中國力量”為題，在下圖中任選三個(gè)角度，寫一篇150字左右的宣講稿。