2020年春節(jié)注定是個不平凡的春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎牽動著我們所有人的心。面對疫情，中國人民眾志成城、共克時艱，立志打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
材料一 在抗擊疫情的危急關頭，明知前路漫漫、危機重重，有些人卻選擇迎難而上。全國各地多支醫(yī)療隊、萬余名醫(yī)療隊員，義無反顧，主動請纓、勇敢“逆行”！10天建成火神山醫(yī)院，令人驚嘆的速度背后，是來自五湖四海的7000余名建筑工人日夜兼程、無怨勞作。危難之際，解放軍官兵聞令而動，全力支援地方疫情防控。除了他們，還有外賣小哥、媒體記者、心理咨詢師、志愿者、清潔工……
我們無法一一列出他們的姓名，但他們有著一個共同的名字——最美逆行者！
（1）運用唯物史觀知識，談談你對“最美逆行者”的認識。
材料二 為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，1月27日，教育部發(fā)布《關于2020年春季學期延期開學的通知》，1月29日教育部要求利用網(wǎng)絡平臺，“停課不停學”。各地教育部門、廣大教師、網(wǎng)絡科技企業(yè)、莘莘學子，還有無數(shù)家長團結一致、緊急行動，落實教育部文件精神，通過網(wǎng)絡直播的方式，實現(xiàn)停課不停學，戰(zhàn)“疫”學習兩不誤。停課不停學總體效果是好的，但是各地在落實教育部通知精神過程中由于理解偏差，也出現(xiàn)了一些加大教師、學生負擔和擠占節(jié)假日等問題，長時間盯著手機電腦屏幕，也會給教師、學生視力健康帶來一定危害。
（2）有人認為網(wǎng)絡直播作為一種新型教育方式，究竟是利大于弊還是弊大于利，需要經(jīng)歷“質(zhì)疑和檢驗”。結合材料，運用認識論的有關知識分析該觀點。
材料三 中國工程院院士鐘南山尊重科學、醫(yī)德高尚，關鍵時刻給了民眾定心丸。民眾，紛紛響應國家號召，萬眾一心，共同抗擊疫情！很多青少年給鐘南山院士寫信，表達崇高的敬意。
（3）疫情面前，沒有誰是旁觀者，從《政治生活》的角度思考作為青少年我們應該做些什么？