按要求完成句子練習。
（1）王玲玲跑到媽媽跟前，說：“我要買這個機器人玩具?！保ǜ臑檗D述句）
王玲玲跑到媽媽跟前說她要買這個機器人玩具。王玲玲跑到媽媽跟前說她要買這個機器人玩具。
（2）圍繞開頭的句子，接著把句子寫具體。
下課了，操場上真熱鬧。 同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，笑聲加油聲此起彼伏。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，笑聲加油聲此起彼伏。
【答案】王玲玲跑到媽媽跟前說她要買這個機器人玩具。；同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，笑聲加油聲此起彼伏。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：2引用：1難度：0.5
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1．按要求寫句子。
（1）小紅說：“科學多難啊！我真的不會做?！保ǜ臑檗D述句）
（2）椰子撲通一聲掉進水里。（仿寫句子，用上表現情境的擬聲詞）
（3）紅紅做完了老師所有布置的作業(yè)。（用修改符號修改病句）
（4）請你根據“便宜”的不同意思，分別寫一句話。
便宜（東西的價格低）：
便宜（不應該得到的利益）：發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：0難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習。
（1）蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改寫為擬人句）
（2）雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！保ǜ膶憺檗D述句）
（3）根據詞語不同的意思造句。
老黃牛
（本義，指動物）
（比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人）
（4）同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。（用修改符號修改病句）發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：2難度：0.8 -
3．按要求寫句子。
（1）小明跑得那么快，我哪能追上他？
改為陳述句：
（2）讀例句，照樣子用擬人的手法寫一種動物。
例：牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。
仿寫：發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.8