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2022-2023學年江蘇省鹽城市響水縣清源高級中學高二(上)月考歷史試卷(11月份)
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試題詳情
科舉制度在中國實行了整整一千三百年,對隋唐以后中國的社會結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想,產(chǎn)生了深遠的影響??婆e原來目的是為政府從民間提拔人才,打破貴族世襲的現(xiàn)象,以整頓吏制。相對于世襲、舉薦等選才制度,科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法,改善了用人制度??婆e所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始,科舉的考試內(nèi)容陷入僵化,變成只要要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的實際學識。大部分讀書人為應考,思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛;無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”,便自然能“身價十倍”。歷年來莘莘學子,俯首甘為孺子牛,目的多亦不過希望能一舉成名,光宗耀祖??梢哉f,科舉是一種籠絡、控制讀書人的有效方法,以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。從此可知,政治制度是現(xiàn)實的。每一制度,必須針對現(xiàn)實,時時刻刻求其能變動適應。制度須不斷生長,又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。
--選自《錢穆<中國歷代政治得失>》
概括作者對科舉制的觀點,并選擇一個談談自己對科舉制度的看法或建議。
【考點】
科舉制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:12
引用:9
難度:0.7
相似題
1.
唐朝貢舉的實際主持人為知舉官,達官貴人或社會名流得發(fā)“公薦”給知舉官,知舉官依據(jù)“公薦”推選名單、參考舉人考試成績決定錄取名單,故有“通榜”之稱,通?;实鄄粎⑴c錄取之事。這說明當時( ?。?/div>
A.注重才能是取士唯一標準
B.科舉有利于加強中央集權(quán)
C.科舉取士實現(xiàn)了公平公正
D.取士方式不利于選拔人才
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
元朝初年的官員選拔,主要按照蒙古傳統(tǒng)方式。至元二十一年(1284年)留夢炎等請設科舉,至1313年頒布科舉詔,宣布次年開考,恢復科舉制。導致這一變化的原因是( ?。?/div>
A.統(tǒng)治者漢文化素養(yǎng)不斷提高
B.官員選拔方式趨于多樣化
C.儒學開始成為社會主流思想
D.打擊蒙古貴族特權(quán)的需要
發(fā)布:2024/9/9 2:0:8
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:科舉不是一個單純的考試制度,它將社會結(jié)構(gòu)緊密地聯(lián)系了起來,形成一個多面互動的整體,一直發(fā)揮著無形的統(tǒng)合功能。呂思勉在《中國制度史》中寫道:科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉,皆權(quán)在舉之之人,士有應舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉),……不能應試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應試,終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。
材料二:(梭倫)說:“我制定的法律,無貴無賤,一視同仁?!薄p方(貴族和平民)都要適可而止,以公正為本。然而,在階級社會中,根本利益的沖突是無法避免的?!髠愂艿搅藖碜詢煞降墓?,被迫無奈,最后只身逃出希臘。
——馮俊科《西方幸福論從梭倫到費爾巴哈》
材料三:孔子和柏拉圖所追求的理想社會可分別稱為“仁禮社會”和“理想國”;關于理想社會的秩序及其個體品德,他們的觀點驚人相似。(美)肯沃爾夫《大歷史視野》中曾寫道“中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學家柏拉圖的觀點中有那么多的相似之處,不免叫人驚訝?!瓋烧叨疾恢С置裰髯灾握?,但卻都相信絕對的道德真理的存在,并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性。……兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會。”
材料四:人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應的社會關系,正是這些人又按照自己的社會關系創(chuàng)造了相應的原理、觀念和范疇。
——馬克思《哲學的貧困》
請回答:
(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學知識,指出漢晉時期的選官制度,并通過與上述選官制度的比較,說明科舉制的歷史進步性。
(2)據(jù)材料二,分析梭倫無法達到改革目標的根本原因,并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響?
(3)據(jù)材料三,揭示兩位先哲的觀念中關于社會秩序和個體品德方面的共同性;結(jié)合所學知識,分析孔子的“禮”和“仁”在構(gòu)建“仁禮社會”秩序中的不同作用。
(4)按照材料四的思路,概括兩位先哲觀念相似的原因,并以具體社會背景加以說明。
發(fā)布:2024/9/18 13:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
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