閱讀材料，回答下列要求。
材料一：這兩者的關系不調解好，英國將永遠在痙攣中震顫。終于，這個關系調解好了，不過，這一次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進步。
——錢乘旦陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》材料二：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。它對絕對王權造成強有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊自由……口號到達歐洲各地。革命的領袖對內鞏固資產階級統(tǒng)治，編撰了《法典》，為將來的發(fā)展奠定了基礎，并推廣到歐洲其它國家。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權分立”的基本原則。經過長時間的磨合，特別是經歷了兩次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強大的軍事和經濟優(yōu)勢。使其民主形式看上去更加耀眼，其影響力已經遠遠超過此前的英國。
——孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學把握》材料四：我們已經習慣了一種自18世紀以來以西方霸權為基礎的國際秩序。法國、英國、美國，讓世界偉大三百年，法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭。我們習慣了這種偉大，它讓我們對全球經濟和政治掌控著絕對的支配權。但事情正在起變化，有些危機來自我們西方國家自身的錯誤，而有些來自新興國家的挑戰(zhàn)。
——摘自法國馬克龍的講話（1）材料一反映了英國什么重大事件？根據(jù)所學知識回答材料一中“融合的手段”及“嶄新制度”分別指什么？哪部法律文獻頒布后，材料一中的英國“嶄新制度”逐漸形成？
（2）材料二中“革命的領袖”指的是誰？法國大革命爆發(fā)的標志是什么？法國大革命中頒布了什么法律文獻？根據(jù)材料二概括法國大革命產生了什么影響？
（3）材料三中的“革命”具體指美國哪一歷史事件？美國正式獨立的標志是什么？標志美國確立起“新型民主政體”的法律文件是哪一部？
（4）材料四中發(fā)生在18世紀的“法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭”的標志性事件分別是什么？