籌備工作最后一項，向同學們發(fā)出倡議。請根據語境，結合葉圣陶先生的看法，在橫線處補全倡議。
學生勞動的習慣，應該而且可能在各學科的學習中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實踐，這才能夠終身以之。
（選自葉圣陶《“瓶子觀點”》） 勞動，是我們人生的第一堂課。只有勞動才可能使我們變得強大。讓我們用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實干精神，在家庭中，做點家務； 到田間去，出出汗；到田間去，出出汗；在社區(qū)里，做志愿服務！
【考點】意見建議．
【答案】到田間去，出出汗；
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：4難度：0.9
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1．出謀劃策興戲曲。
湖南花鼓戲源自于民歌，以其曲調活潑輕快，旋律流暢明快而著稱，一度劇團甚多，名角輩出，而且在許多地方都出現(xiàn)過“三里五臺”的景象和臺上唱、臺下和的生動場面。如今花鼓戲卻日漸式微，離年輕一代的生活越來越遠。如何振興花鼓戲？請你提出兩條合理化的建議。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．七年級某班召開“探討讀書方法”班會，邀請校長參加。下面是幾個同學的發(fā)言。
甲同學：網絡時代，信息量大，可以看的書很多，但是面對茫茫書海，我們不知從何處下手。
乙同學：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多試題，哪有時間讀課外書。
丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學各提一條建議，注意語言得體。
（1）向校長提建議：
（2）向同學提建議：發(fā)布：2024/11/29 5:0:1組卷：238引用：10難度：0.7 -
3．請你根據下面一段話的內容，概括出非物質文化遺產面臨的一個困難，并請你針對這一困難提出兩個解決辦法。
敬萍先生帶著有600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑，來參加非物質文化遺產聯(lián)展。他說：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了?！?/h2>發(fā)布：2024/12/8 18:30:1組卷：494引用：6難度：0.7