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走進法治生活。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
菁優(yōu)網(wǎng) ①依法審判 菁優(yōu)網(wǎng) ②通過法律 菁優(yōu)網(wǎng) ③法律進課堂
(1)i圖片①、②體現(xiàn)了法律的哪兩個特征?ii談?wù)剤D片③反映的內(nèi)容有哪些作用。
材料二:七年級學生小云的父親從事客運生意。為了節(jié)省開支,父親想讓小云輟學,幫他售票,但小云始終不同意。后來在父親的執(zhí)意要求下,小云被迫輟學,學校得知此事后,多次做小云父親的思想工作。小云終于回到了學校……
(2)從法律的角度,你認為學校會怎么做小云父親的思想工作?
(3)依據(jù)上述材料及問題,你能得出什么結(jié)論?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:0引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.2021年1月1日,十三屆全國人大常委會第十一次會議表決通過的最新修改的國旗法、國徽法正式施行。根據(jù)新法,在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗、國徽的,依法追究刑事責任;情節(jié)較輕的,由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。這說明( ?。?br />①法律由國家制定或認可,對全體社會成員具有普遍約束力
    ②規(guī)則不是一成不變的,可以根據(jù)實際生活變化加以改進
    ③所有觸犯國旗法和國徽法的行為要受到刑罰處罰
    ④法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線
    發(fā)布:2024/8/31 0:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.下列規(guī)則中,依靠國家強制力保證實施的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 11:0:12組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.與法同行
    某校八年級(5)班的同學開展了一次“與法同行?做合格公民”為主題的學習探究活動。請你參與其中,并完成下列任務(wù)。
    【知識競賽】
    在知識競賽環(huán)節(jié),小福抽到了下列三題:
    1.①
     
    是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。
    2.刑罰分成主刑和②
     
    和兩大類。
    3.③
     
    是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。
    (1)你請幫助小福作答
    【材料解讀】
    小閩同學分享了以下兩則材料:
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:
    12歲的小格認識社會上的朋友,違反班規(guī)校紀,和同學打架,對老師和父母教育置之不理。
    13歲的小格沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,時常曠課到網(wǎng)吧玩游戲。
    14歲的小格為籌集上網(wǎng)費用,入室盜竊他人財物,被公安機關(guān)抓獲,人民法院判處有期徒刑六個月
    (2)材料一中漫畫一、漫畫二人物的行為分別屬于什么違法行為?漫畫一中的違法行為有何特征?
    (3)材料二中小格的這一成長經(jīng)歷對你有何啟示?
    【實踐演練】
    未成年人由于生活閱歷和經(jīng)驗尚淺,容易受到一些不法侵害,如被勒索、敲詐、毆打、拐騙等。
    (4)如果遇到類似的情況,應(yīng)該怎么做,請你給出一條合理化建議。
    發(fā)布:2024/9/22 11:0:12組卷:0引用:2難度:0.3
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