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開學伊始,我們海興縣第二中學七年級的同學們積極開展生物實驗、實踐活動,同學們調查了我們海興周邊環(huán)境中的生物種類,探究了鼠婦的生活環(huán)境。很多同學發(fā)現(xiàn)在磚塊或者落葉下面比較潮濕的地方,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。下面是12班×同學進行的探究實驗,請你幫助他完成下面的實驗:
(1)提出問題
土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎
土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎
?
(2)作出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
(3)實驗步驟:
①準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當)。
②設計實驗裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側放干土,另一側放
濕土
濕土
。這樣做的目的是設置
對照
對照
實驗。
③在鐵盤兩側的中央各放入相同的鼠婦。
④觀察與記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計10次,并計算平均值。
(4)實驗結果:
濕土
濕土
側的鼠婦數(shù)量多。多次實驗計算全班平均值的目的是:
避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差
避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差
。
(5)實驗結論:鼠婦喜歡潮濕時環(huán)境,土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。
(6)如果還想繼續(xù)探究“陰暗和明亮環(huán)境下鼠婦的分布”則實驗的變量是
光(或光照)
光(或光照)
。
(7)實驗結束后應將鼠婦
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
。
【答案】土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎;濕土;對照;濕土;避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差;光(或光照);放回適合它們生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.探究土壤濕度對鼠婦生活的影響,請你將探究活動的過程填寫完整。
    (1)提出問題:土壤的濕度會影響鼠婦的生活嗎?
    (2)作出假設:
     
    。
    (3)制訂計劃:(從后面提供的內容選擇,用字母填空。)
    (a、1只鼠婦b、10只鼠婦c、濕土d、干土e、鐵盒f、玻璃板g、紙板h、陰暗i、明亮j、潮濕k、干燥)
    材料用具:
     

    實驗裝置:在鐵盒內以橫軸中線為界,左右兩側分別放置
     
    ,這樣在鐵盒內就形成了
     
    兩種環(huán)境。
    方法步驟:請問該探究活動的關鍵是什么?
     

    (4)實施計劃:在實驗過程要仔細觀察,認真記錄,可將鼠婦在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來。為了使探究的結果更趨于準確,要計算出全班各組的
     
    ,并進行分析和討論。
    (5)得出結論:
     
    發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:22引用:2難度:0.1
  • 2.“光對鼠婦生活的影響”探究實驗結束后,小明想進一步探究土壤濕度對鼠婦的影響.他設計的方案是把暗處環(huán)境的土壤換成干燥的,明處的土壤保持不變,觀察鼠婦的活動.你認為小明的設計方案正確嗎?為什么?能簡要說出你的觀點嗎?
    發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:3引用:3難度:0.1
  • 3.甲、乙、丙、丁四位同學利用以下實驗裝置,探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。請分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)鐵盒內放置的鼠婦數(shù)量應足夠多,其目的是
     
    。
    (2)丙同學的實驗
     
    (填“遵循”或“不遵循”)單一變量原則。
    (3)鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,則甲同學的實驗現(xiàn)象是鼠婦大多集中在
     
    土一側。
    (4)丁同學實驗中的變量是
     
    。
    (5)甲同學在鐵盤中以橫線為界,一側放干土,另一側放濕土,這樣做的目的是設置
     

    (6)若丁同學的實驗現(xiàn)象是鼠婦大多在黑紙板一側,則可得出結論:
     
    。
    (7)做完這個實驗后,我們應該怎樣處理這些鼠婦?
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:4引用:1難度:0.4
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