化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示。
（1）圖2所示反應屬于基本反應類型中的化合化合 反應。
（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是環(huán)?；蛭廴拘?/div>環(huán)保或污染小。
（3）從微觀的角度解釋：在玻璃管中產(chǎn)生白煙的原因是分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨。【答案】化合；環(huán)保或污染?。环肿舆\動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：40引用：2難度：0.3
環(huán)保或污染小
。（3）從微觀的角度解釋：在玻璃管中產(chǎn)生白煙的原因是
分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨
分子運動造成的，氨氣分子遇到氯化氫分子生成了新物質(zhì)氯化銨
。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：40引用：2難度：0.3
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