3.小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
(1)水樣中加入明礬的作用是
。
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
性,除去水樣中的色素和異味。
(3)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
。
(4)在這個(gè)流程中凈化程度最高的是
。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
來區(qū)分硬水和軟水。生活中如何軟化硬水
。
(6)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖2所示裝置過濾,請(qǐng)問:
①此裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是
,其作用是
;
②操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是:(寫一點(diǎn))
;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:
(寫一點(diǎn))。