1．棉花是世界上重要的天然纖維作物。我國(guó)科學(xué)家對(duì)棉花纖維表達(dá)基因進(jìn)行定位分析，揭示了新等位基因潛在調(diào)控棉花纖維長(zhǎng)度的分子機(jī)理，為培育長(zhǎng)纖維棉花新種質(zhì)提供了理論基礎(chǔ)。這說(shuō)明（　?。?br />①客體對(duì)主體的反映具有目的性和能動(dòng)性
②要以對(duì)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)作為辦事情的出發(fā)點(diǎn)
③科學(xué)的認(rèn)識(shí)是實(shí)踐活動(dòng)獲得成功的重要條件
④人們可以創(chuàng)造條件改變規(guī)律發(fā)生作用的方式

2．閱讀材料，完成下列要求。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）

當(dāng)前，義務(wù)教育階段最突出的問(wèn)題是中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康。針對(duì)這些現(xiàn)象，《意見(jiàn)》提出30條具體意見(jiàn)：全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為等。 《意見(jiàn)》的出臺(tái)，積極回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切與期盼。確保“雙減”政策落到實(shí)處，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

運(yùn)用規(guī)律的知識(shí)，說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)出臺(tái)《意見(jiàn)》的必要性。

3．學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在進(jìn)行跳高比賽時(shí)，總要在地面墊幾層海綿墊；在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員總是往沙坑里跳。如果問(wèn)及原因，大家都會(huì)說(shuō)是為了避免運(yùn)動(dòng)員遭受傷害。從中我們可以得到的啟示是（　?。?br />①人們可以改變規(guī)律起作用的條件
②人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能擺脫規(guī)律的制約和束縛
③比賽項(xiàng)目中的規(guī)律沒(méi)有客觀性可言
④人們能夠利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向