閱讀課文片段，完成小練習(xí)。
??叢林中，住著一只漂亮的鹿。
??有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子①“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：②“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
??一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：③“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”||（第一部分）
??鹿開始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。||（第二部分）
??鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：④“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”||（第三部分）
（1）填空：這是一篇

寓言

寓言

故事，第二部分的主要意思是

一開始鹿憑借長(zhǎng)腿快速奔跑把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，然后不小心被樹枝掛住角而差點(diǎn)被追上，最后危機(jī)時(shí)刻使勁一扯被掛住的角，才得以逃脫

一開始鹿憑借長(zhǎng)腿快速奔跑把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，然后不小心被樹枝掛住角而差點(diǎn)被追上，最后危機(jī)時(shí)刻使勁一扯被掛住的角，才得以逃脫

。
（2）選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫話。
勻稱   精美   別致

勻稱：她的身材很勻稱，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的衣架子。

勻稱：她的身材很勻稱，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的衣架子。

（3）文中有四處畫“橫線”的句子，認(rèn)真讀一讀，想一想，鹿的心情有哪些變化？再選擇下面詞語(yǔ)填寫在橫線上：（選擇序號(hào)）

A.陶醉自豪	B.驚訝?wèi)岩?/td>
C.羞愧自責(zé)	D.抱怨不滿

①

B

B

②

A

A

③

D

D

④

C

C

（4）鹿看到自己的腿，有什么表現(xiàn)？從文中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，寫在下面：

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

（5）從文中找出鹿在逃跑的過程中的動(dòng)作描寫的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處是什么？
動(dòng)作：

撒開、跑、蹦、跳、甩、扯、掙脫、奔。

撒開、跑、蹦、跳、甩、扯、掙脫、奔。

這樣寫的好處：

生動(dòng)形象地寫了鹿腿幫助鹿獅口逃生的過程。

生動(dòng)形象地寫了鹿腿幫助鹿獅口逃生的過程。

（6）這個(gè)故事告訴我一個(gè)什么道理？判斷下面的說(shuō)法，說(shuō)法正確的打“√”。
①美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。

×

×

②鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長(zhǎng)處。

√

√

③事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。

√

√