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蚯蚓運(yùn)動(dòng)的快慢與接觸面的粗糙程度有關(guān)么?某校生物學(xué)興趣小組的同學(xué)為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,準(zhǔn)備了如下材料:粗糙的硬紙板、光滑的玻璃板、蚯蚓、清水等。作出了“蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的硬紙板上運(yùn)動(dòng)的速度快”這樣的假設(shè)。請(qǐng)幫助他們完成有關(guān)探究過(guò)程:
步驟一:選擇一條生命力旺盛的蚯蚓,首先觀察蚯蚓的外部形態(tài),用手指觸碰蚯蚓,會(huì)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表有黏液,這些黏液有助于蚯蚓在土壤中爬行和呼吸。這一事例說(shuō)明生物和環(huán)境之間的關(guān)系是
生物適應(yīng)環(huán)境
生物適應(yīng)環(huán)境
。
步驟二:觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式。用手指在蚯蚓的體表來(lái)回?fù)崦?,?huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)轵球镜捏w表上有小突起,這些小突起叫
剛毛
剛毛
。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要依靠肌肉和這些小突起。
步驟三:先將這條蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的距離。重復(fù)上述步驟3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
爬行長(zhǎng)度(厘米) 平均爬行長(zhǎng)度(厘米)
第一次 第二次 第三次
玻璃板 2 3 1 2
硬紙板 17 16 21 18
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
物體表面的粗糙程度
物體表面的粗糙程度
。
(2)此次探究可以得出的結(jié)論是:蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的硬紙板上運(yùn)動(dòng)的速度
。
(3)在探究實(shí)驗(yàn)后,對(duì)蚯蚓的正確處理方法是
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中

【答案】生物適應(yīng)環(huán)境;剛毛;物體表面的粗糙程度;慢;將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
  • 2.觀察蚯蚓
    在濕潤(rùn)的草地上、花盆中,有時(shí)會(huì)見(jiàn)到蚯蚓。在夏季的雨后,蚯蚓甚至?xí)赖酱篑R路上。某生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谏锢蠋煹闹笇?dǎo)下,在校園里樹下潮濕的泥土中,采集了一些蚯蚓,他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置(如甲圖),將挖到的蚯蚓進(jìn)行飼養(yǎng)并認(rèn)真觀察。請(qǐng)你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問(wèn)題。
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    (1)根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性,在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中,添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應(yīng)該分別是
     
    (填選項(xiàng)號(hào))
    A.干燥的培養(yǎng)土,活昆蟲
    B.潮濕的培養(yǎng)土,新鮮的菜葉
    C.潮濕的培養(yǎng)土,腐爛的菜葉
    D.浸透水的培養(yǎng)土,腐爛的菜葉
    (2)甲圖裝置中,把紗布換成塑料膜行嗎?
     
    。為什么?
     
    。
    (3)蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng),一伸一縮地蠕動(dòng)著前行,哪邊是它的前端呢?觀察乙圖,你認(rèn)為
     
    端是前端,理由是
     
    。
    (4)蚯蚓蠕動(dòng)前行時(shí),腹面朝下,用手指
     
    (選填:從前向后、從后向前)觸摸蚯蚓的身體,會(huì)感覺(jué)到
     
    (選填:腹面、背面)比較粗糙,這是觸摸到了它的
     
    ,該結(jié)構(gòu)配合其體壁內(nèi)肌肉的收縮,實(shí)現(xiàn)蠕動(dòng)。
    (5)通過(guò)觸摸蚯蚓的身體,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的體表是濕潤(rùn)的,這與它的呼吸有關(guān),因此在觀察蚯蚓時(shí),為了保證蚯蚓的正常呼吸,使其少受傷害,應(yīng)采取的操作是
     
    。
    (6)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學(xué)提出將它們都扔進(jìn)垃圾箱即可,這種處理方法沒(méi)有得到大家的同意,請(qǐng)你提出一種更合理的處理方法:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu):身體由許多
     
    構(gòu)成,靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑,像一個(gè)粗大的指環(huán),叫做
     
    .用手輕摸蚯蚓腹面,有一種粗糙不平的感覺(jué),這種結(jié)構(gòu)叫
     

    (2)蚯蚓的生活習(xí)性:生活在富含腐殖質(zhì)的
     
    土壤中,晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根為食.
    (3)蚯蚓的呼吸:無(wú)專門的呼吸器官,呼吸是通過(guò)濕潤(rùn)的
     
    來(lái)完成的.
    (4)在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中,蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)得
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.1
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