研究發(fā)現(xiàn)，土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實驗所用的振蕩培養(yǎng)的培養(yǎng)基只能以石油作為唯一碳源，其原因是

只有能降解石油的微生物能正常生長繁殖

只有能降解石油的微生物能正常生長繁殖

，這種培養(yǎng)基屬于

選擇

選擇

培養(yǎng)基。
（2）振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快，原因是振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中

溶解氧

溶解氧

的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高

營養(yǎng)物質

營養(yǎng)物質

的利用率。
（3）若要測定活菌數(shù)量，可選用

稀釋涂布平板

稀釋涂布平板

法進行計數(shù)；若要測定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用

血球計數(shù)板

血球計數(shù)板

直接計數(shù)。
（4）為探究石油的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是

目的菌能分泌降解石油的蛋白質

目的菌能分泌降解石油的蛋白質

，該實驗設計是否合理？

不合理

不合理

為什么？

缺少對照實驗

缺少對照實驗

。

（5）丙圖中3號試管中樣品液的稀釋倍數(shù)為

10⁴

10⁴

倍，5號試管的結果表明每克土壤中的活菌數(shù)為

1.7×10⁹

1.7×10⁹

。該實驗方法統(tǒng)計得到的結果往往會比實際活菌數(shù)目要

低

低

，因為

兩個或多個細胞連在一起，平板上觀察到的只是一個菌落

兩個或多個細胞連在一起，平板上觀察到的只是一個菌落

。