探究電流的熱效應。
| 過程 | 甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶的溫度計示數(shù) 小于 小于 乙瓶的溫度計示數(shù)。 |
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| 結論 | 實驗得出：在 電流 電流 、通電時間相同時，導體的電阻越大，電流產生的熱量越多 多 。 |
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| 應用方法 | 實驗中，電能轉化為 內 內 能。電熱過多易引起火災，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學方法是缺點利用 缺點利用 法。 |
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【答案】小于；電流；多；內；缺點利用
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：2難度：0.5
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1．如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯(lián)在電路中，且R1＜R2。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/11/28 8:0:41組卷：115引用：1難度：0.7 -
2．在探究“電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，如果用電阻絲對煤油加熱，觀察溫度計示數(shù)變化的過程會非常耗時，為了減少實驗時間，提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗；
設想二：通過加熱空氣來做實驗。
（1）根據所學知識，經過討論，斷定設想一是錯誤的，判斷的依據是 ；
（2）為了驗證設想二，設計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入等質量的紅墨水，用 （選填“相同”或“不同”）阻值的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小。然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內，A管中的液柱比B管上升迅速，這說明 ；
②同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路，如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出的結論是：一定時，，產生的熱量越多。發(fā)布：2024/8/18 1:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關閉合，電路接通一段時間后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷正確的是（ ）發(fā)布：2024/9/13 13:0:8組卷：1341引用：6難度：0.4