1．如圖所示，是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，小明讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊。（1）實(shí)驗(yàn)中，探究的動(dòng)能是指 （選填字母）；
A.小球在斜面上的動(dòng)能
B.小球到達(dá)水平面的動(dòng)能
C塊的動(dòng)能
（2）本實(shí)驗(yàn)中所研究用到的研究方法主要有控制變量法和 。
（3）由圖中的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論 。
（4）小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，讓同一小車(chē)沿同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止，在水平面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，克服摩擦力做的功 （選填“相等”或“不相等”）。

2．小明利用圖甲裝置探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。
?
實(shí)驗(yàn)1：探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)，將小球從不同高度由靜止開(kāi)始滾下，撞擊水平面上的木塊至不同位置；
實(shí)驗(yàn)2：探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，將不同質(zhì)量的小球，放在同一高度，撞擊水平面上的木塊至不同位置。
回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能大小的對(duì)象為 ；（選填“小球A”或“木塊）
（2）在實(shí)際操作中水平面的光滑程度有何要求？小明認(rèn)為水平面越光滑越好：小紅認(rèn)為水平面越粗糙越好，你贊同哪個(gè)觀點(diǎn)？若都不贊同請(qǐng)?zhí)岢瞿愕挠^點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明：。
（3）實(shí)驗(yàn)2中，不同質(zhì)量小球從同一高度靜止釋放，可以讓小球剛到達(dá)水平面時(shí)速度相同。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，如圖乙所示，小紅在離斜面與水平面交界線(xiàn)b距離相同的a處放置兩個(gè)不同質(zhì)量小球，用一木條推動(dòng)兩小球隨之一起沿水平向左移動(dòng)。當(dāng)兩小球同時(shí)到達(dá)交界線(xiàn)b處時(shí)撤去木條。若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則證明該結(jié)論正確。

3．物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。某小組選用質(zhì)量不同、材質(zhì)相同的光滑金屬小球進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，記錄木塊在水平面上移動(dòng)的距離，數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小球放置的高度	小球的質(zhì)量	木塊在水平面上移動(dòng)的距離
1	h	m	S1
2	h	2m	S2
3	2h	m	S3

?（1）實(shí)驗(yàn)所用的水平面不能是光滑的，原因是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使小球到達(dá)水平面的初速度不同，應(yīng)采取的操作是 。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)S₂始終等于S₃，請(qǐng)從功能轉(zhuǎn)化角度分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 。