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搭石（節(jié)選） 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去（難免 難道）會活動，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 如果如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)（ tiáo diào）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾（yàn yàng）漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1）用“√”在括號里選擇正確的讀音或詞語。
（2）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）解釋下列四字詞語。
協(xié)調(diào)有序：相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。
人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。形容人影多，姿態(tài)美。
（4）用“ ”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】如果；就；相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。；形容人影多，姿態(tài)美。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：14引用：6難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
（1）找出描寫顏色的詞語。
（2）用“一會兒……一會兒……一會兒”寫一句話。
（3）這個(gè)自然段用四個(gè)“一會兒”構(gòu)成了句式，既突出了云變化極，又暗示了色彩極。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
我的伯父魯迅先生（節(jié)選） 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張（動人 動聽）的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地（胡說 亂說）一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又（羞恥 羞愧），又悔恨，比挨打挨罵還難受。
（1）給選段擬一個(gè)小標(biāo)題：
（2）用“ ”標(biāo)出括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）“哈哈！還是我的記性好?！边@句話的意思是
①魯迅先生記得牢 ?、诓概u“我”讀書馬虎
（4）試著想一想，“我”在經(jīng)歷過這件事以后，會怎樣讀書？
（5）《水滸傳》的作者是我能用兩三句寫出其中的一個(gè)小故事：。發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）這段話由句組成，是圍繞問題來說的，一句一句聯(lián)系得非常緊密。
第一句總說
第二句毛澤東引用的話，進(jìn)一步說明有不同，有的人，有的人
第三句指出人死的意義不同的原因在于為而死。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：3引用：1難度：0.1