閱讀材料,完成下列要求。
科技是推動發(fā)展的利器,也可能成為風(fēng)險的源頭。
近年來,中國科技創(chuàng)新快速發(fā)展,越來越多的前沿領(lǐng)域闖入“無人區(qū)”,面臨的科技倫理挑戰(zhàn)也日益增多。如人工智能技術(shù)帶來的隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)權(quán)力問題,基因編輯技術(shù)引發(fā)的生命倫理、生物安全問題。科技倫理,是開展科技活動需要遵循的價值理念和行為規(guī)范。加強科技倫理治理,才能有效防控風(fēng)險,不斷推動科技向善、造福人類。
2022年3月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強科技倫理治理的意見》(簡稱《意見》),首次對我國科技倫理治理工作作出系統(tǒng)部署。《意見》從增進(jìn)人類福祉、尊重生命權(quán)利、堅持公平公正、合理控制風(fēng)險、保持公開透明五個方面提出了開展科技活動應(yīng)當(dāng)遵循的倫理原則,從科技倫理治理體制、制度、監(jiān)管、教育培訓(xùn)等方面,系統(tǒng)提出加強科技倫理治理的重大舉措。
(1)結(jié)合材料,運用價值觀的有關(guān)知識,說明我國加強科技倫理治理的意義。
(2)加強科技倫理治理,必須使科技工作者從“他律”走向“自律”,讓科技倫理融入科技活動的血脈。結(jié)合材料,運用文化生活的知識,說明如何使科技工作者從“他律”走向“自律”。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.4
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1.2021年3月,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》?!对u價指南》的一個核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價作為整個義務(wù)教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終。可見《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》的印發(fā)( ?。?br />①對提高我國義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長發(fā)展作為質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:10引用:3難度:0.7 -
2.2022年11月,科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》以“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點,以深化改革和政策協(xié)同為保障,按照創(chuàng)新活動類型構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。開展科技人才評價改革的哲學(xué)依據(jù)是( ?。?br />①價值判斷和價值選擇具有主體差異性
②價值觀對人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會主義社會發(fā)展的根本動力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:21引用:4難度:0.6 -
3.人們進(jìn)行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實際上都是在一定的價值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 21:30:2組卷:13引用:9難度:0.6
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