中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)。閱讀材料，回答問題。
材料一：我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，我們悠久的歷史是各民族共同書寫的，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，我們偉大的精神是各民族共同培育的。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。
——摘自習(xí)近平在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話材料二：清朝十分重視邊疆治理制度的建設(shè)。根據(jù)邊疆蠻夷的特點(diǎn)分別施治……在對(duì)邊疆蠻夷的上層人物加強(qiáng)控制的同時(shí)，在待遇、名位和禮遇方面加以厚待；在蒙古草原和青藏高原積極倡導(dǎo)喇嘛教，發(fā)揮宗教聚集人心、新化風(fēng)俗、綏服邊地的作用。
——摘編自方鐵《論元明清三朝的邊疆治理制度》材料三：

朝代	內(nèi)容
北魏	① 孝文帝 孝文帝 推行漢化改革，鮮卑人穿漢服、說漢語(yǔ)、改漢姓、通漢婚。
唐朝	唐蕃和親，選派文成公主入藏，入藏時(shí)帶去了大量醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等方面的書籍，還有谷物和蔬菜的種子，以及精致的手工業(yè)產(chǎn)品。
元朝	來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個(gè)新的民族——② 回族 回族
清朝	設(shè)置③ 駐藏大臣 駐藏大臣 ，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏政教事務(wù)。 平定準(zhǔn)噶爾叛亂和大、小和卓叛亂，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。

（1）根據(jù)材料一，概括中華民族發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，概括清政府在處理民族關(guān)系方面的主要措施。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料三中①②③處應(yīng)填寫的內(nèi)容。
（4）根據(jù)材料三，歸納中國(guó)古代中央政府對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。
（5）根據(jù)材料三，圍繞“民族進(jìn)步”“民族交融”等主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并選取材料中的兩個(gè)史實(shí)進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）