藍(lán)莓果實因為其具有較高的保健價值所以風(fēng)靡世界，是世界糧食及農(nóng)業(yè)組織推薦的五大健康水果之一。近幾年我市因地制宜成功建成很多藍(lán)莓生產(chǎn)基地，有效地促進了農(nóng)民增收。某校興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇诉M行了一系列的探究活動，請根據(jù)探究情況回答下列問題：

（一）甲組的同學(xué)們利用藍(lán)莓幼苗設(shè)計了如圖丙所示的兩個實驗裝置，探究植物蒸騰作用。
（1）為確保實驗結(jié)果的可靠性，圖中A處應(yīng)滴加等量的 。若探究過程順利成功，則該探究實驗的結(jié)論是 。
（2）藍(lán)莓果實大小、顏色因種類而異。多數(shù)品種成熟時果實呈深藍(lán)色或紫羅蘭色，藍(lán)莓的種子是由雌蕊的 發(fā)育而來的。
（二）為探究藍(lán)莓的生理作用，某同學(xué)在溫室大棚設(shè)計了甲圖所示的實驗，將藍(lán)莓植株暗處理一晝夜后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了 ；后將裝置移至光照一段時間后，取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是 （填字母“A”或“B”）。
（三）同學(xué)們探究大棚內(nèi)藍(lán)莓植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。如圖乙是夏季晴朗的一天大棚內(nèi)藍(lán)莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖（Ⅰ、Ⅱ）。
（1）分析圖乙的變化曲線，請寫出生理過程Ⅰ的表達式 。
（2）圖乙中藍(lán)莓植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是 （填圖中字母）。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分 關(guān)閉。
（3）為了提高藍(lán)莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，請你根據(jù)所學(xué)的光合作用知識，為大棚種植戶提一條建議，從而提高其產(chǎn)量：。

【考點】探究植物的蒸騰作用；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．

【答案】油滴；蒸騰作用的主要器官是葉片；胚珠；植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；A；二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣；b、f；氣孔；勤通風(fēng)（或施氣肥或有機肥）、安裝二氧化碳泵等