閱讀下面的文章，完成問題。那一些少有人走的路??①小時(shí)候家里窮，心里也挺自卑。每到年關(guān)當(dāng)口，父母就會帶著我去一趟縣城，買點(diǎn)年貨，順便也逛一逛。
??②但凡走到任何一家裝修華麗的店面門口，我都是不好意思進(jìn)去的。我知道進(jìn)去了也買不了什么，還要遭售貨員一陣白眼。父親則比較放得開，更愿意逛，他拉著我說：“走，進(jìn)去看看?！蔽彝紩飷灪靡魂嚕诶滹L(fēng)中從牙縫里擠出一句：“別了吧，進(jìn)去也不一定買，挺丟人的，萬一……”父親聽到這里，會立馬把話接下去：“萬一什么？最壞的結(jié)果，總不至于要了我的命吧?！?br />??③“那咱……推門進(jìn)去？”
??④“對，推門進(jìn)去！”
??⑤現(xiàn)在想來，父親給予我最大的財(cái)富，便是這天不怕地不怕的勇氣了。從那之后，有想做但不敢做的事，我都會先給自己一分鐘的時(shí)間，想想如果做了，最壞的后果是什么，以及自己能否承受得住，但凡可以，必做無疑，除非我不想。??
??⑥剛上高中一年級的時(shí)候，我在理科重點(diǎn)班。在提交文理分科志愿表的時(shí)候，兩個(gè)重點(diǎn)班，100名學(xué)生。選擇學(xué)文的，只有三個(gè)，若是精確到男性，則只剩我這個(gè)光桿司令。??
??⑦那個(gè)暑假的某天，我們?nèi)w師生吃了一次“散伙飯”，說是散伙，他們是散不了的，開學(xué)后走到另一條路上的人，只有選擇學(xué)文的三個(gè)。??
??⑧那天大家彼此推杯換盞，我則像個(gè)格格不入的局外人，略有尷尬。大家挨個(gè)走到班主任老師面前敬酒，老師也給每個(gè)學(xué)生說點(diǎn)未來寄語。我現(xiàn)在還記得，老師姓任。任老師突然把嗓門抬到高八度，夸張地把所有的注意力全部吸引到我們這來，然后對我說：“你敢想敢為又肯下功夫，學(xué)理科會有進(jìn)步的。即便學(xué)文，那你也是出類拔萃的！”??
??⑨多數(shù)人為少數(shù)人的選擇鼓起掌來。那天我喝了很多酒，應(yīng)該是哭了。 離席之前，她走到我這里，拍著肩膀，篤定地和我說：“做自己的決定，不用過分關(guān)注結(jié)果，哪怕是跟別人不一樣，哪怕最后沒成功，也是另一種收獲，最起碼，咱這輩子不后悔?！??
??⑩讀大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了場運(yùn)動會，要求每個(gè)項(xiàng)目都有人員報(bào)名。我這一次果斷報(bào)名，不是因?yàn)槲矣袑?shí)力，也不是因?yàn)槲夷樒ず?。僅僅因?yàn)?，我想試試，僅僅因?yàn)?，我沒跑過。??
???比賽那天，縱然通過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，我的速度有所提升。但由于過于興奮，亂了節(jié)奏，氣息調(diào)不勻，有風(fēng)，常與看臺上的觀眾互動導(dǎo)致亂了軍心。呃……好吧，我就是跑得慢。??
???我一直處在倒數(shù)第二的位置，我知道我正常發(fā)揮是可以穩(wěn)拿倒數(shù)第五左右的，但也算及格，因?yàn)槲野训箶?shù)第一的那個(gè)同學(xué)跑吐了。比賽現(xiàn)場我特別崇拜的一位教授跑過來，用堅(jiān)定地眼神望著對我說：“你即便沒有跑贏也沒關(guān)系，至少你收獲了堅(jiān)持！”??
???大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)特別想去讀人大的研究生。但錄取率實(shí)在太低，身邊的朋友家長也勸我謹(jǐn)慎選擇。?
???當(dāng)時(shí)有位曾教過我的老師恰好去人大讀博士后，我就鼓足勇氣給她發(fā)了條短信，問問她希望大不大。沒過一會，她一通電話呼過來，叫定我的名字：“這么說吧，很難，真的很難。要是從概率上講吧，你十有八九是考不上的……但老師還是希望你試一試，不然你以后回憶起來，會一直想這個(gè)事兒的?！??
???結(jié)果我去試了，沒考上。但，我舒坦了。
???有時(shí)候，我也說不好為什么，我只是有一樣特別清楚：那是我的選擇，是真正屬于我這個(gè)生命個(gè)體的選擇。而人之所以能證明自己活過，不也是正源自于此么？
???后來我明白：匆匆?guī)资?，很多事情，試對了，是收獲；試錯(cuò)了，是景色。
（選文有刪改）（1）通讀全文，請依據(jù)文章內(nèi)容和已有提示，填寫下表。
| 情節(jié) | “我”的態(tài)度或心理 |
| 小時(shí)候和父親進(jìn)裝修華麗的店面 | ① 不好意思 不好意思 |
| ② 學(xué)文的“我”給班主任老師說再見 學(xué)文的“我”給班主任老師說再見 |
略顯尷尬 |
| 大學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會 | ③ 過于興奮 過于興奮 |
| ④ 參加人大的研究生考試 參加人大的研究生考試 |
鼓足勇氣 |
①結(jié)合語境，賞析第②段中加點(diǎn)的詞語。
我往往都會憋悶好一陣，在冷風(fēng)中從牙縫里擠出一句：“別了吧，進(jìn)去也不一定買，挺丟人的，萬一……”
②請從人物描寫的角度，賞析第⑨段的劃線句。
離席之前，她走到我這里，拍著肩膀，用篤定的語氣和我說：“做自己的決定，不用過分關(guān)注結(jié)果，哪怕是跟別人不一樣，哪怕最后沒成功，也是另一種收獲，最起碼，咱這輩子不后悔?！?br />（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼碌?段劃線句“匆匆?guī)资?，很多事情，試對了，是收獲；試錯(cuò)了，是景色”的理解。
（4）文章第⑤段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上富有特色，試分析其作用。
【答案】不好意思；學(xué)文的“我”給班主任老師說再見；過于興奮；參加人大的研究生考試
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.5
相似題
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1．（《匆匆》）對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：35引用：2難度：0.0 -
2．閱讀下面短文，完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏，剛下過一場陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進(jìn)來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑，媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了?！?br /> 媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進(jìn)懷里，指著眼前的男人，說：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸?！蔽覓昝搵寢尩膽驯?，飛速跑回屋……
父親是一名軍人，他所在的部隊(duì)常年駐守邊防，回家探親的機(jī)會屈指可數(shù)。因此，年幼的我對他印象模糊，只覺得他是一個(gè)可有可無的人，有一種說不出的排斥感。
父親在家住了三天，就急匆匆地返回。八歲那年，媽媽帶著我來到了爸爸的部隊(duì)里。
又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。
我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚，父親走進(jìn)我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊，為我掖好被子。我側(cè)著身子，假裝睡著，心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動會，老師讓學(xué)生自備運(yùn)動鞋。父親冒著大雨步行到市里，為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的，舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字，終于脫口而出。
隨著年齡漸長，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛(wèi)國是他的職責(zé)，既然選擇了參軍，就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來，竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲，我們起了個(gè)大早，翻過兩座山頭，來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個(gè)個(gè)峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。
我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后，父親再抬起頭時(shí)，不見我的身影，頓時(shí)嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞，焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我，我不慎墜落在峭壁，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。
多年以后，我仍然記得那個(gè)夏天，父親背著“死而復(fù)生”的我，沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上，就像靠著一座堅(jiān)實(shí)而溫暖的大山。
父親喜歡讀書，他常邊翻書邊誦讀。
上初中時(shí)，我不喜歡閱讀，更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代，父親仍堅(jiān)持為我購買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，塞滿我的小書柜。父親總是說：“書中有精神營養(yǎng)?！甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在，我偶有文章見報(bào)，父親總是給予熱情的鼓勵(lì)，他笑著說：“書有尊嚴(yán)，讀書人有尊嚴(yán)?！彼勉殂榱魈实母笎?，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起，當(dāng)年英姿颯爽的他，腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說：“你們長大了，我也老嘍！”聽了這話，我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我撐起了一片晴空，他是我今生最溫暖的依靠。
（1）本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情？請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。
（2）結(jié)合語境，按要求品味語句。時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時(shí) ① ② 父親為“我”掖好被子，“我”卻假裝睡著 10歲時(shí) ③ 12歲時(shí) ④
①媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了?！保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果）
②我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。（請從人物描寫的角度賞析）
（3）請分析最后一段在文中的作用。
（4）父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50引用：3難度：0.3 -
3．課外類文閱讀。
張思德的故事
一個(gè)冬天的早晨，張思德起床以后，看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房，搬過來一個(gè)榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就給他脫鞋。老王沒攔住，鞋被脫下來了，那一雙腳上裂了好幾條大口子，滲著血。
張思德燒了一盆熱水，替老王把腳洗干凈，涂上一些豬油，又把自己的毛襪子給他穿上。第二天，張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個(gè)土方：把土豆搗成糊糊涂在口子上，可以治凍瘡。于是，他一連幾天，給老王洗腳，涂土豆糊糊，直到口子完全好了為止。糧食不足，戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人，經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信，飯量都比較大。為了讓大家多吃一些，每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗，提起水桶去打水。
一次、兩次同志們沒有注意，時(shí)間一長，張思德的這個(gè)秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個(gè)星期天，張思德跑出去幾十里地，從一個(gè)水坑里撈來一些小魚。沒有油，他就用火烤好，讓大家會頓餐。大家吃得正香，他又要去打水，這回水桶讓副班長先拿走了，他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個(gè)黑面饃饃，他明白了，這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽，好半天才吃了半個(gè)饃饃，剩下的放回盆里，剛要走開，被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?！鞍嚅L，你別再瞞著我們了，我們都知道了?！薄拔页燥柫??！毙№n把張思德拽回來，把那幾個(gè)饃饃硬塞給他說：“班長，咱們有福同享，有難同當(dāng)，你不要一個(gè)人餓著肚子，省下讓我們吃?！睆埶嫉乱妼?shí)在推不開了，就把幾個(gè)饃饃掰成12份，全班每人一份，才平息了這場“風(fēng)波”。
（1）在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（2）找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語，并寫下來，你從中體會到了什么？
（3）這篇短文寫了張思德的幾件事？分別是什么？從中可以看出張思德是個(gè)什么樣的同志？發(fā)布：2025/2/28 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.9