當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年福建省寧德市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

鎂是重要材料，性質(zhì)活潑，在空氣中表面易被氧化（氧化的表面用稀硫酸處理時(shí)不產(chǎn)生氣體）。某興趣小組做如下探究：
探究一鎂的性質(zhì)
將一定量鎂條放入圖1的小試管中，倒入足量的稀硫酸。鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與時(shí)間的關(guān)系如圖2。

（1）圖1中試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
和“白霧”。
（2）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O，Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑
MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O，Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑
。
（3）圖2“0→a”段不產(chǎn)生氫氣的原因是
稀硫酸和氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水
稀硫酸和氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水
。
（4）圖2“b→c”段，產(chǎn)生氫氣的速率逐漸增大，由此可知該反應(yīng)是
放熱反應(yīng)
放熱反應(yīng)
（選填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”）。
（5）點(diǎn)燃圖1試管口產(chǎn)生的氣體，不能持續(xù)燃燒的原因是
產(chǎn)生氣體中混有大量水蒸氣
產(chǎn)生氣體中混有大量水蒸氣
。若將裝置改成如圖3所示，即可點(diǎn)燃并持續(xù)燃燒，則冰水的作用是
使水蒸氣液化
使水蒸氣液化
。
探究二測(cè)定金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量
利用圖4裝置，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①氣密性檢驗(yàn)后，先在試管中放入0.125g鎂條。
②再將10mL的稀硫酸（足量）緩慢注入試管中，并按住活塞，直到反應(yīng)結(jié)束。
③冷卻到室溫后，將注射器的活塞拉回到10mL處。
④記下量筒中水的體積為128.5mL。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：
（6）已知H₂的密度0.09g/L，則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量（Ar）是
0
.
125
×
2
0
.
09
×
0
.
1285
0
.
125
×
2
0
.
09
×
0
.
1285
（列式表示）。
（7）實(shí)驗(yàn)得到鎂的相對(duì)原子質(zhì)量比理論值小的原因可能是
BC
BC
。
A．鎂條表面的氧化膜沒(méi)有處理
B．俯視讀取量筒內(nèi)液體的體積
C．冷卻到室溫后，未將注射器的活塞拉回到10mL處

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；金屬的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【答案】產(chǎn)生氣泡；MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O，Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑；稀硫酸和氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水；放熱反應(yīng)；產(chǎn)生氣體中混有大量水蒸氣；使水蒸氣液化；

125

1285

；BC

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：52引用：1難度：0.5

相似題

1．微粒的性質(zhì)再探究。
【鏈接教材】教材采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器a的名稱是

；
（2）實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說(shuō)明

；
（3）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是

；
（4）實(shí)驗(yàn)得出的主要結(jié)論是

。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥，棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣）。一段時(shí)間后，干棉線沒(méi)有明顯變化，濕棉線fe段逐漸變紅，fg段變色不明顯。

（5）實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是

；
A.氨氣分子
B.水分子
C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
D.以上都是
（6）濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是：

；
（7）若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”，可以采取的操作是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
2．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象．

請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)：①

；②

．
（2）化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯

性．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：28引用：13難度：0.5
解析
3．做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？他提出如下猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物。
為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，小科設(shè)想：
（1）讓空氣通過(guò)A、B裝置，其中A裝置的作用是

。
（2）用C瓶收集通過(guò)A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃的鎂條放入C瓶中。
經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外氣壓差異，達(dá)不到預(yù)期效果。
于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶

氣體，把點(diǎn)燃的鎂條放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時(shí)有白色和黑色固體生成。
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：猜想

正確。他寫(xiě)出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

，同時(shí)他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.1
解析

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