某中學高一年級完成一次7選3意向調(diào)查，數(shù)據(jù)存儲在“xk73.jye.ai”中，如圖a所示，其中1代表選擇科目，0代表棄選科目。
（1）使用pandas編程計算本次選課各門課人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例，請在劃線處填入合適的代碼。
（2）按照各科選考人數(shù)占比創(chuàng)建如圖b所示的圖表。
觀察圖所示，橫線處應填入的代碼：①BB②CC（選填字母）
A．df1.sort_values（“人數(shù)占比“，ascending=True）
B．df1.sort_values（“人數(shù)占比“，ascending=False）
C．df1.學科，df1.人數(shù)占比
D．df1.人數(shù)占比，df1.學科
（3）小李同學想查詢某種七選三組合的有多少人。以下程序代碼可以為小李同學提供查詢功能，程序運行示例如圖c所示，請在劃線處填上合適代碼。
【考點】編程處理大數(shù)據(jù)．
【答案】B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．關注雙減形勢的小周同學從網(wǎng)上搜索獲取了相關文本內(nèi)容，存儲為文件“sjjy.jye.ai“。
（1）文件“sjjy.jye.ai”（圖a）中的數(shù)據(jù)為（選填字母：A．結構化數(shù)據(jù) B．非結構化數(shù)據(jù)）。
（2）編寫Python程序讀取文件“sjjy.jye.ai”，后對文本內(nèi)容進行分詞，并統(tǒng)計出現(xiàn)次數(shù)前10的詞語（含2個文字）及數(shù)量，輸出結果如圖b所示，部分代碼如下，請在橫線處填入合適的語句。
（3）經(jīng)處理后創(chuàng)建的標簽云如圖c所示，下列說法中不正確的是（多選，填字母）。
A.標簽云必須顯示該文本包含的全部詞語
B.形成該標簽云圖像前，需要對文本進行分詞處理
C.標簽云用詞頻表現(xiàn)文本特征，詞頻越高的文字越大
D.由標簽云可知“教育”、“落地”等詞是雙減話題的熱點
E.典型的文本處理過程主要包括分詞、數(shù)據(jù)分析、特征提取、結果呈現(xiàn)等發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．蒙特卡洛方法不僅可以用來模擬投針實驗，還可以用來模擬求解圓周率T。請根據(jù)所學知識，并上網(wǎng)搜索有關資料，找到利用蒙特卡洛方法求解圓周率的原理、方法和Python程序。
發(fā)布：2024/12/1 2:0:2組卷：2引用：4難度：0.3 -
3．全班同學將填寫好的睡眠情況調(diào)查問卷交給小明同學。小明同學將數(shù)據(jù)錄入Excel后，下一步要做的工作是（ ?。?/h2>
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