當前位置： 2022-2023學年貴州省畢節(jié)市織金縣七年級（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

小麗學習成績優(yōu)秀，性格內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往，對集體的各項事務也不聞不問。但自從她進入七年級（8）班以來，發(fā)生了很大的變化。

情境一數(shù)學老師讓小麗當數(shù)學課代表之后，小麗按照數(shù)學老師的要求去做：數(shù)學作業(yè)本及時上交、對交不上的同學及時督促、及時把同學的疑問。上報老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準備工作……忙得不亦樂乎，工作做得井井有條。

情境二在合作學習的過程中，小麗一開始害怕出錯，不敢回答問題。學習小組為幫她改掉這一弱點，每次小組搶到回答問題的機會，都鼓勵、推薦小麗回答。漸漸地，小麗不再害怕出錯，膽子逐漸大起來了，漸漸變得活潑開朗，也會和同學主動交往了。

情境三小麗還積極參加學校舉辦的各種活動，在學校舉行的演講比賽中，她的精彩演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲，小麗內(nèi)心充滿了溫暖和力量。

?（1）結合三個情境中小麗的變化，請分別說說集體生活對小麗產(chǎn)生的作用。
（2）小麗的變化帶給我們怎樣的啟示？

【考點】集體生活的意義；建設美好集體．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.3

相似題

1．機會就像唇邊的荷香，需要我們細心發(fā)覺和捕捉。請用你的慧眼，識別下圖中有助于我們成長的機會。其中表述正確的有（　?。?br />
①集體生活，有助于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，教會我們合作
②新的課程，能引領我們探索新的知識領域，豐富我們的知識結構
③社團活動，有助于挖掘我們的潛能，豐富和發(fā)展我們的興趣愛好
④社會實踐，打開了我們認識社會的大門，培養(yǎng)我們的動手能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
發(fā)布：2024/10/12 6:0:3組卷：31引用：2難度：0.5
解析
2．【感受集體】
漸漸地苗苗適應了中學生活。她非常喜歡小發(fā)明、小制作，學校舉行的“科技制作展評”活動她很想?yún)⒓?。一開始她想制作一個小型的模擬飛行器，這個創(chuàng)意很好，可是準備起來是一個龐大的工程，她自己根本無法完成。后來很多同學都積極主動地加入。從材料的準備、組裝，同學們分工協(xié)作到最后完美完成，每個同學都貢獻了自己的智慧，最終苗苗和他的同學們制作的“神舟號”模擬飛行器在展評中獲得一等獎，同學們高舉獎杯歡呼雀躍。這段經(jīng)歷也深深地鼓舞著每一個人。
（1）從苗苗和他同學們的行為中你感悟到了什么？
【維護集體】
苗苗和同學小戰(zhàn)前幾天鬧了一點矛盾，誰也不理誰。面臨班級拔河比賽，他倆一個招募，一個排兵布陣，配合地非常默契，最終他們班在比賽中連續(xù)獲勝，最后兩人冰釋前嫌。共同慶祝光榮時刻！
（2）請你簡要評析兩人的行為。
學習第三單元后，苗苗班班準備以“在集體中成長”為主題出一期黑板報，以下是某同學提供的《后進生小群體》短評，文中寫道：在我們學校存在幾個后進生小群體。他們的逆反性行動整齊劃一，如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng)；小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主，他們結拜兄弟、組織幫派……
（3）你如何認識和對待這幾個“后進生小群體”？
發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：14引用：1難度：0.6
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情境一	數(shù)學老師讓小麗當數(shù)學課代表之后，小麗按照數(shù)學老師的要求去做：數(shù)學作業(yè)本及時上交、對交不上的同學及時督促、及時把同學的疑問。上報老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準備工作……忙得不亦樂乎，工作做得井井有條。
情境二	在合作學習的過程中，小麗一開始害怕出錯，不敢回答問題。學習小組為幫她改掉這一弱點，每次小組搶到回答問題的機會，都鼓勵、推薦小麗回答。漸漸地，小麗不再害怕出錯，膽子逐漸大起來了，漸漸變得活潑開朗，也會和同學主動交往了。
情境三	小麗還積極參加學校舉辦的各種活動，在學校舉行的演講比賽中，她的精彩演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲，小麗內(nèi)心充滿了溫暖和力量。