欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題
新 月
沙鷗
新月彎彎，
像一條小船。
我乘船歸去，
越過(guò)萬(wàn)水千山。
花香，夜暖。
故鄉(xiāng)正是春天。
你睡著了么？
我在你夢(mèng)中靠岸。
（選自《中國(guó)當(dāng)代名詩(shī)100首》）（1）“新月”與“小船”，一個(gè)在天上，一個(gè)在水面，詩(shī)人是如何將這兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起的？這兩句詩(shī)在全詩(shī)中起什么作用？
（2）詩(shī)歌第二節(jié)選取了哪幾個(gè)意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)怎樣的情感（聯(lián)系第三節(jié)作答）？
【考點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)情感與主旨；語(yǔ)言賞析．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/7 9:0:1組卷：195引用：5難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。十一月六日，中國(guó)海上（1）下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是
A.“夕陽(yáng)中的新娘”，是說(shuō)夕陽(yáng)照射下的柳枝，鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕墙鹕闹l隨風(fēng)輕輕搖擺，影子倒映在水中，像一位美艷的新娘。
B.“波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，倒映在水中的金柳，隨波光一起蕩漾，顯得更加美艷，作者將如此美景，永遠(yuǎn)記在心上。
C.“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”，是說(shuō)綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩(shī)人招手示意。
D.“揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，是說(shuō)天上的彩虹和水草相雜在一起，沉淀在潭水的深處，就如同彩虹似的夢(mèng)一般。
（2）簡(jiǎn)述“彩虹似的夢(mèng)”這一比喻對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
一道小河
平平蕩蕩地流將下去，
只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里——
自由的，
沉寂的，
他沒(méi)有快樂(lè)的聲音。
一道小河
曲曲折折地流將下去，
中經(jīng)達(dá)高山深谷——
險(xiǎn)阻的，
挫折的，
他也沒(méi)有快樂(lè)的聲音。
我的朋友！
感謝你解答了
我久悶的問(wèn)題，
平蕩而曲折的水流里，
青年的快樂(lè)
在其中蕩漾著了。（1）這首詩(shī)是冰心80多年前出版的詩(shī)集《春水》中的。那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以聯(lián)想的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩(shī)的語(yǔ)言傳遞出心靈感悟的信息，那就是：
（2）詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是，另一種是。
（3）快樂(lè)是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂(lè)是一種美德，是對(duì)生活的坦然和熱愛。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂(lè)的理解：。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：80引用：5難度：0.5 -
3．閱讀文章，回答問(wèn)題。
金色花
泰戈?duì)?br /> 假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳呀，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你的孩子的小小影子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
（1）為什么作者把孩子想象成一朵金色花？
（2）“暗暗地”“悄悄地”表現(xiàn)了孩子什么樣的心理？
（3）反復(fù)朗讀“孩子，你在哪里呀”和后文“你到哪里去了，你這壞孩子”，比較二者的語(yǔ)氣以及當(dāng)中所包含的感情。
（4）有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽，這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎？說(shuō)明理由。
（5）從全文來(lái)看，文章的主旨是要表現(xiàn)。發(fā)布：2024/12/11 8:30:1組卷：131引用：5難度：0.6
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