1．材料一：近年來，網(wǎng)上外賣訂餐平臺發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時間，不少外賣送餐員簡直是在“用生命送餐”，無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時導致的交通事故也與日俱增。
材料二：有專家認為，網(wǎng)上外賣平臺設立的“超時罰款”“差評罰款”等規(guī)則的不合理性，也進一步加劇了外賣送餐員的交通違規(guī)行為?！耙坏]有按時送到就要罰錢，因此如何送達是我的自由，而且也實在是沒辦法?。　焙芏嗤赓u送餐員對自己的交通違規(guī)行為也是顯得很無奈。
材料三：針對媒體、公眾對外賣小哥平臺系統(tǒng)的關注，9月9日某外賣平臺發(fā)布聲明，表示將更新優(yōu)化系統(tǒng)，在為用戶提供準時配送服務的同時調度系統(tǒng)會給騎手留出8分鐘彈性時間同時改進騎手獎勵模式，讓騎手在保障安全的同時獲得更實際的回報。
結合上述材料，回答下列問題。
（1）外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無奈”之舉嗎？請就此談談你的認識。
（2）結合材料二、材料三，你認為應如何進一步完善規(guī)則？

2．對漫畫中”打電話者”的行為，下列作為勸說有效的是（　?。?br />

3．長春市某中學的同學們十分關注社會的發(fā)展。為此，他們準備開展以“維護社會秩序，遵守社會規(guī)則”為主題的學習探究活動，請你參與其中。
【活動一】同學們進行了一次調查，調查結果如表：

行為	闖紅燈	公共場所吐痰	公交車上吵鬧	公交車上搶座
比例	36%	34%	18%	12%

（1）上述調查結果說明了什么？
【活動二】同學們收集了下面一則案例：中學生小強在影劇院觀看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿。觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣！”
（2）請你對小強的觀點進行評析。
【活動三】遵守規(guī)則我踐行。遵守規(guī)則，需要全體社會成員的共同努力。為了引導同學們積極行動，大家發(fā)起了倡議：
（3）遵守社會規(guī)則需要 。
遵守社會規(guī)則需要 。