閱讀《出發(fā),是最好的開始》片段,回答問題。
??①我讀初中時,體育不錯,尤其是跑步。初二的秋季,我參加了1500米長跑比賽。那是我第一次參加強(qiáng)度這么大的長跑,自從老師宣布了我的參賽項目后,我心里就一直波濤洶涌。
??②離比賽的日子越來越近,我也漸漸變得茶飯不思,腦海里總是播放著有關(guān)跑步的畫面。有時擔(dān)心自己會在開跑時被人推倒,有時又想自己會不會聽不見裁判的哨聲,各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮。我變得異常焦慮,并且隨著比賽的日益逼近呈現(xiàn)出一種近乎神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)。老師的鼓勵,同學(xué)的安慰,似乎都不管用。那是一段難熬的日子。
??③開運(yùn)動會的日子終于到了??燧喌轿冶荣悤r,那種緊張的壓迫感幾乎讓我感到窒息。站在起跑線上,我簡直懷疑心臟要蹦出來。隨著“預(yù)備、跑”的聲音,我的雙腳開始飛快地交替,我仿佛被一股無形的力量推著走。彼時,內(nèi)心是如此專注,再無緊張,亦無焦慮,眼中除了前方,別無它物。
??④幾分鐘后,我跨過終點線,內(nèi)心一片澄澈。那一刻,我深刻領(lǐng)悟到什么是如釋重負(fù)。我意識到,只要開始,眼里就只有前方,就不會有疑慮。
??⑤有一次,我表哥騎摩托車帶我到鄉(xiāng)間閑逛。午后,天空突然烏云密布,隨即便是傾盆大雨。表哥和我躲進(jìn)一間涼亭。我們期待躲一會兒,雨就能停,但雨一直下著,如潑、如倒。
??⑥我和表哥面面相覷,都在糾結(jié)要不要走的問題。如果過會兒雨停了,現(xiàn)在走豈不是很虧。如果雨一直下,我們該躲到何時。這個問題把我們一直困在涼亭里。
??⑦最后,表哥下定決心走。我們坐上車,披上雨衣,準(zhǔn)備啟程。當(dāng)表哥發(fā)動車子后,我心里再無糾結(jié),一心只想早點到家。那一瞬間,我突然發(fā)現(xiàn)之前的糾結(jié)是那么多余,我們早該出發(fā)了。
??⑧我的一位朋友,一心想創(chuàng)業(yè),但囿(yòu)于眼前的安逸生活遲遲沒有動手。每當(dāng)酒后,他就會與我大談理想,說要開一個店,定期給自己放假,去飽覽祖國的大好河山。但他的理想基本隨著酒氣煙消云散。
??⑨這回,他動真格了,說是準(zhǔn)備開一個連鎖店。他開始看加盟事宜,選場地,招聘員工。一個多月后,新店順利開張。他說,之前總在考慮開什么店好,虧了怎么辦,這些想法無一不困住他的腳步?,F(xiàn)在心一橫,反倒毫無顧慮了。
??⑩他的話讓我不禁心生感慨。我們總是囿于自己的假設(shè),讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知,向前跨出的每一步,都可以擊碎它們。出發(fā),才是最好的開始。
(1)短文共寫了三件事情,依次是:“我”參加長跑比賽“我”參加長跑比賽、和表哥決定冒雨回家和表哥決定冒雨回家、朋友終于把店開起來了朋友終于把店開起來了。(每件事概括不超過10字)
(2)文中第②段中畫線句屬于什么描寫?在表達(dá)上有什么作用?
心理描寫。在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。心理描寫。在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。
(3)我和表哥一度困在涼亭里是因為 對要不要冒雨走這個問題很糾結(jié)對要不要冒雨走這個問題很糾結(jié)?!拔摇钡呐笥颜f要開店卻遲遲沒有動手是因為 囿于眼前的安逸生活囿于眼前的安逸生活。
(4)短文第④段寫道:“幾分鐘后,我跨過終點線,內(nèi)心一片澄澈。”此時“我”的內(nèi)心一片澄澈的原因是 BB。
A.我在跑步比賽中取得了好的成績,心里很高興。
B.比賽結(jié)束,“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生,我如釋重負(fù),心里什么都不想了。
C.比賽時,我內(nèi)心無比專注,沒有緊張也沒有焦慮。
D.因為有老師的鼓勵,同學(xué)的安慰。
(5)讀著“出發(fā),是最好的開始”這個題目,你想到了哪個八字成語?你覺得這個題目好在哪里?
千里之行,始于足下。這個題目好在:走一千里路,是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起,逐步進(jìn)行的。再艱難的事情,只要堅持不懈的行動必有所成。萬事開頭難,只要開了頭,就會逐步進(jìn)行下去。千里之行,始于足下。這個題目好在:走一千里路,是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起,逐步進(jìn)行的。再艱難的事情,只要堅持不懈的行動必有所成。萬事開頭難,只要開了頭,就會逐步進(jìn)行下去。
【答案】“我”參加長跑比賽;和表哥決定冒雨回家;朋友終于把店開起來了;心理描寫。在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。;對要不要冒雨走這個問題很糾結(jié);囿于眼前的安逸生活;B;千里之行,始于足下。這個題目好在:走一千里路,是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起,逐步進(jìn)行的。再艱難的事情,只要堅持不懈的行動必有所成。萬事開頭難,只要開了頭,就會逐步進(jìn)行下去。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:5引用:1難度:0.1
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1.閱讀下文,完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
??帶著這個疑問,我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
??后來,細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼
蜘蛛本不會飛翔,但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空,它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
??這樣的成績,使人不由得想起那些沉默寡
??奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
(1)給文中加點字注音,填在文中的括號里。
(2)填空。
①蜘蛛是
②把蜘蛛拉第一根絲的步驟補(bǔ)充完整:檐頭打結(jié)→
(3)題目《“飛翔”的蜘蛛》中的“飛翔”為什么加引號?下面分析正確的一項是
A.因為蜘蛛本不會飛翔,但它能凌空結(jié)網(wǎng),讓人感覺它好像會飛。
B.因為蜘蛛結(jié)網(wǎng)時能飛,但與小鳥的飛翔不一樣,所以加上了引號。
C.作者想特別強(qiáng)調(diào)蜘蛛是會飛翔的。
(4)第4自然段中破折號的作用是表示
A.話題轉(zhuǎn)移
B.補(bǔ)充說明
C.引出下文
D.聲音延長
(5)讀完短文后,我體會到:發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:7引用:1難度:0.9 -
2.閱讀下面的短文,回答問題。
豪杰之士,肝膽照人 李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民,經(jīng)??犊饽遥瑤椭麄?。
有一年冬季的一天,李大釗剛剛從報社領(lǐng)回一筆稿費(fèi),走在路上,心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁,這一點稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。
他走到一個街口,見到一個衣衫襤褸的老人跪在馬路邊,伸出一只枯瘦如柴的手,向過路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊,毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi),塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來,看看手里的錢,又看看李大釗,干癟的臉上激動得掛滿了淚珠,連聲說道:“謝謝,先生!謝謝,恩人!”
李大釗只是向老人點點頭,說了聲“回去好好安排一下生活”就離開了。
又有一次,李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過檢票口時,有位老人因為沒錢買票,就跟在他們后面想混過去。查票的人揪住老人,厲聲喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把奪過老人手中的行李,要往大江里扔。李大釗走過去,拽住行李說:“請不要扔!老人的船票錢我替他付?!庇谑?,他為老人補(bǔ)了一張船票,可是自己連吃飯的錢也沒有了。
李大釗同志的一位友人對他有一句評語,說他是“豪杰之士,肝膽照人”。
(1)結(jié)合上下文解釋詞語。
①慷慨解囊:
②水深火熱:
(2)用簡練的語言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個事例。
(3)為什么朋友說李大釗是“豪杰之士,肝膽照人”?請說說你的理解。
(4)請用“____”畫出本文的中心句。發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.閱讀
哭泣的圓明園(節(jié)選)??一直以為,圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體,摧毀著她的骨骼,沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前,我無法不感受圓明園的疼痛,感受一個民族的屈辱和疼痛,是那種切膚的痛。
??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天,冷颼颼的細(xì)雨,和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水,我走啊走,不見一個人影兒。最后,終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上,從教科書中見過這遺址的照片,可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下,真實地面對著這遍地的玉白石塊時,仍感到那來自心底的震撼!依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理;依舊精致——那歐式拱門的曲線流暢又不羈;依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了,好在周圍沒人。我沒帶相機(jī),但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海,成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
??進(jìn)了圓明園,才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在,圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫,滿目春色也罷,昔日皇族的休閑園址,也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒,竟也有許多的人!一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子;一群看起來是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”;幾位似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相,那捧著相機(jī)的說:“笑!笑??!”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
??剎那,我有點不知所措??粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少,仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱,眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢?恥辱呢?血性呢?
??一陣沙塵撲面而來,豆大的雨點砸了下來,劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人,靜靜地,在潔白的石塊上坐下,對著這大水法遺址,對著這華美殘破的羅馬石柱,和蒼天,和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……
(1)用“~~”畫出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
(2)“那種切膚的痛”體現(xiàn)了
(3)畫“ ”句子的主要意思
A.沒拍下這些景物,非常遺憾
B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
(4)作者十年前流淚是
A.因為圓明園由清凈變得喧囂了。
B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛,為民族恥辱的歷史而悲傷。
C.為人們淡忘歷史的無奈,為人們不解廢墟價值而悲哀。
(5)“哭泣的圓明園”運(yùn)用
(6)如果疫情全面解封,你有幸到圓明園遺址參觀,面對嬉笑的人群,你想說些什么呢?發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:12引用:1難度:0.1
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