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2017-2018學年浙江省寧波市北侖中學高二(下)期中信息技術(shù)試卷
>
試題詳情
小李編寫一個統(tǒng)計學生選考科目的VB程序,算法的基本思想是:檢查每位學生選課組合的編碼是否有效,對有效選擇結(jié)果進行科目統(tǒng)計,根據(jù)各科次占有效人數(shù)的百分率求出各科排名。程序運行時,單擊“顯示”按鈕Commmad1,學生選課數(shù)據(jù)顯示在列表框list1中,各科編號及對應科目名稱顯示列表框list2中,單擊“統(tǒng)計”按鈕Commmad2,選課結(jié)果按各科百分率由高到低顯示在列表框list3中,程序運行結(jié)果如圖所示。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:
(1)學生選課的編碼數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)表中,其字段名為。
(2)請在橫線處填入合適的代碼。
Dim ach(1To 500)As String'存儲各學生選課編碼
Dim bno(1To 10)As Integer'存儲各科目編號
Dim bname(1To 10)As String'存儲各科目名稱
Dim bnum(1To 10)As Integer'存儲各科目被選次數(shù)
Dim bmc(1To 10)As Integer'存儲各科目被選的名次
Dim n As Integer,num As Integer
Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim i As Integer,km As String
km=“物理化學生物政治歷史地理技術(shù)“
Dim cn As New ADODB.Connection,rs As New ADODB.Recordset,sql As String
cn.Open“provider=Microsoft.Jet.oledb.4.0;Data Source=“+App.Path+“\students.mdb“
rs.Open“select*from choose“,cn
Do While Not rs.EOF
n=n+1:ach(n)=rs.Fields(“subject“):rs.MoveNext
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs=Nothing
Set cn=Nothing
For i=1To 7
bno(i)=i
bname(i)=Mid(km,(i-1)*2+1,2)
List2.AddItem Str(bno(i))+“---“+bname(i)
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click ( ?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer
Dim c As String,per As Integer
For i=1To n
If check(ach(i))=True Then
For j=1To 3
c=Mid(ach(i),j,1)
bnum(Val(c))=
①
Next j
num=num+1
End If
Next i
i=1
Do While i<=7'該循環(huán)得到各學科被選人數(shù)的名次
bmc(i)=1
For j=1To 7
If bnum(j)>bnum(i) Then
②
Next j
i=i+1
Loop
For i=1To 7
For j=1To 7
If
③
Then
per=Int(bnum(j)*100/num*100)/100
List3.AddItem Str(bno(j))+“---“+bname(j)+“---“+Str(per)+“%“
End If
Next j
Next i
End Sub
Function check(s As String) As Boolean
'代碼略!若學生選科代碼有效,函數(shù)返回True,否則返回False
End Function
【考點】
編輯事件處理過程的代碼
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
小華開發(fā)了一個自動改卷系統(tǒng),但是由于科目不同,沒有固定的題號模板,于是小華又編寫了python程序,能根據(jù)試卷答案自動輸出題號。如圖1為答案模板文件,小華在模板文件中錄入答案后保存為“卷3.txt”,如圖2所示,每一行是一題或者一題中的一小題的答案,題號之間沒有跳躍。例如:圖2中【1】和【5】之間有4行,A、B、C、D為第1到4題的答案。程序運行結(jié)果如圖3所示。
?
(1)實現(xiàn)上述功能的Python程序如下,若刪除圖 13-2 最后一行(【7】所在的行),對程序運行結(jié)果
影響(填:有/沒有)。
(2)請在劃線處填入合適的代碼。
?
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
2.
(郊游活動)有 n 名同學參加學校組織的郊游活動,已知學校提供給這 n 名同學的郊游總經(jīng)費為 cnt 元,與此同時每位同學都自帶了部分錢。為了方便郊游,活動地點提供 m(n<=m<=100)輛自行車供人租用,租用每輛自行車也需要花費錢,每位同學可以使用自己攜帶的錢或者學校的郊游經(jīng)費,為了方便賬務管理,每位同學只能為自己租用自行車,且不會借錢給他人,他們想知道最多有多少位同學能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經(jīng)費少的部分同學優(yōu)先租相對花費少的自行車,盡量少花學校經(jīng)費以達到最多同學租車的結(jié)果。比如學生帶的錢為 9,3,6,7,5,租車的錢分別需要 15,8,12,6,9,11,如果 5 個人都能租車,至少需要學校提供經(jīng)費為(6-3)+(8-5)+(9-6)+(11-7)+(12-9)=16,如果學校經(jīng)費只有 10 元,則自帶錢最少的同學不租車,這時所需學校經(jīng)費為(6-5)+(8-6)+(9-7)+(11-9)=7。計算過程中采用二分查找法來判斷租用自行車的人數(shù)能否達到最大值。
(1)若 7 位學生自帶經(jīng)費分別為 5,17,15,12,10,9,14,自行車租車費用分別為 27,14,27,25,17,18,23,21,學校提供經(jīng)費為 25 元,則最多有
位同學能夠租用到自行車。
(2)VB程序代碼如下,請在橫線處填入合適的代碼。
發(fā)布:2024/11/14 11:30:2
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
3.
分解質(zhì)因數(shù)是指一個整數(shù)可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式?,F(xiàn)有如下Python 程序段實現(xiàn)對一個整數(shù)(可以為負整數(shù))分解質(zhì)因數(shù),如輸入正整數(shù)15,輸出結(jié)果為:15=3*5,輸入負整數(shù)-4,輸出結(jié)果為:-4=-1*2*2。
(1)請在橫線處填入合適的代碼。
(2)當輸入整數(shù)-40時,輸出的結(jié)果為
。
發(fā)布:2024/11/15 20:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.4
解析
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