閱讀材料，完成下列問題。
材料 20世紀90年代，為了適應(yīng)新形勢的需要，我國對高校畢業(yè)生就業(yè)制度進行了改革。1993年，國務(wù)院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，要實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排統(tǒng)業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。大部分畢業(yè)生實行在國家方針政策指導(dǎo)下，通過人才市場、采取“自主擇業(yè)”的就業(yè)辦法。1994年，原國家教委在《關(guān)于進一步改革普通高等學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)制度的試點意見》中提出，國家不再以行政分配而是以方針政策指導(dǎo)、貨學(xué)金制度和社會需求信息來引導(dǎo)畢業(yè)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生參與人才市場的競爭。1997年3月，原國家教委頒布了《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，對畢業(yè)生就業(yè)工作的各個環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。再次明確了實行大學(xué)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)制度。1998年，首批“并軌”改革后的大學(xué)生走向社會，就業(yè)政策進一步放寬，供求市場的調(diào)節(jié)對學(xué)生就業(yè)的作用日益明顯。此后，全國高校全面按照新體制進行運作。在新的就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生按照個人的能力、條件到市場參與競爭，自主擇業(yè)。
--摘編孫步凌《我國高校招生就業(yè)體制的歷史演變探析》閱讀上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取合適角度自擬論題并加以論述。（要求：論題明確，論述充分）