課外閱讀。
年味濃濃 ①聲聲爆竹辭舊歲,點點梅花迎新春。離春節(jié)愈近,年味也就愈濃……
②這種味道是所有人都能感受到的,是難以用言語形容和表達的。它彌漫在寒冬臘月的空氣里,散發(fā)在城鄉(xiāng)每個角落里,_____你一推開房門,_____會感受到撲面而來的年味。用你的鼻子輕輕嗅嗅,用你的眼睛仔細看看,用你的耳朵細細聽聽,這年味就會注入你的肌體,讓你也擁有這種味道。
③年味,彌漫在街巷。飄散在村屯。隨著新春佳節(jié)的臨近。在城市的大街小巷。張燈結彩,大紅燈籠,高高掛起,吉祥的裝飾、精美的虎年掛飾、鑲邊的虎年對聯(lián)、帶有卡通老虎圖案的精美窗花……無處不見,營造出一派節(jié)日的喜慶氣氛。夜幕下,林立的高樓大廈上耀眼的霓虹燈,點燃了人們心中久違的激情。在農(nóng)村,辛勤勞作一年的村民朋友早已歇下腳來,蹲坐在自家小院置辦年貨。殺豬、做豆腐、蒸黏豆包……當炊煙在家家戶戶陣陣升起時,村屯里便飄出一陣濃濃香味。
④年味,彌漫在商場超市。濃濃年味,濃濃情。品種繁多的年貨堆積如山,琳瑯滿目。步履匆匆的人們穿梭于各大商場超市,精心為家人挑選著喜愛的物品。從他們發(fā)自內心的微笑中,我看到了年味,年味也無聲無息地感染著人們的心情,快樂幸福的字樣寫滿臉上,藏進了心田。
⑤年味,彌漫在車站港口。懷揣著思鄉(xiāng)喜悅的學子、農(nóng)民工,滿載著收獲,滿載著喜悅,滿載著期望等候在車站港口,相互問候著。翹首期盼故鄉(xiāng)情的人們便拿起手機,向父母家人報平安。急切地恨不得自己能插上一雙翅膀,瞬間飛往自己的故鄉(xiāng),投入親人的懷抱。
⑥年味,彌漫在祝福中。那一封封寫滿溫馨的鄉(xiāng)思家書,那一張張精美的飽含祝福的賀年卡,那一條條寫滿情誼的手機短信那一桌桌盛滿醇香的親情家宴,無不寫滿了濃濃的年味。
⑦這色香的年味啊,從遠古的風俗中走來。從大地飛歌中走來。從幸福的生活中走來。從欣喜的笑容中走來,成為中華民族一道永恒的風……飄散在每一個人的心間,讓每個人都不由自主地沉醉在這濃濃的年味之中。
(1)填入第②段橫線上的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?BB
A.不是……而是……
B.只要……就……
C.既……又……
D.雖然……但是……
(2)短文第③段通過對具體情景的描寫表現(xiàn)了“年味,彌漫在街巷,飄散在村屯”這一中心。請你閱讀第③段將下面的圖表補充完整。
②夜晚耀眼的霓虹燈,點燃人們的激情。夜晚耀眼的霓虹燈,點燃人們的激情。
③農(nóng)村過年家家戶戶忙碌備年貨的情景。農(nóng)村過年家家戶戶忙碌備年貨的情景。
(3)閱讀第②段中的畫線句子,想一想,你也許會嗅到、看到、聽到什么年味?
嗅到紅燒肉的味道,看到大街上高高掛起的大紅燈籠,聽到油鍋里煎炸的“滋滋”聲。嗅到紅燒肉的味道,看到大街上高高掛起的大紅燈籠,聽到油鍋里煎炸的“滋滋”聲。
(4)第⑥段中的畫線部分連用四個結構相同的句子來寫“彌漫在祝福中的年味”,這樣寫有什么好處?
生動形象地列舉了具體的過年祝福形式,貼近生活,又傳遞出濃濃的年味,更加真實。生動形象地列舉了具體的過年祝福形式,貼近生活,又傳遞出濃濃的年味,更加真實。
(5)短文最后一個自然段在文中有什么作用?
總結全文;點明中心,表達了作者對濃濃年味的喜愛和贊美之情;照應題目。總結全文;點明中心,表達了作者對濃濃年味的喜愛和贊美之情;照應題目。
【答案】B;夜晚耀眼的霓虹燈,點燃人們的激情。;農(nóng)村過年家家戶戶忙碌備年貨的情景。;嗅到紅燒肉的味道,看到大街上高高掛起的大紅燈籠,聽到油鍋里煎炸的“滋滋”聲。;生動形象地列舉了具體的過年祝福形式,貼近生活,又傳遞出濃濃的年味,更加真實。;總結全文;點明中心,表達了作者對濃濃年味的喜愛和贊美之情;照應題目。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,完成練習。
樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
??②有一次,周恩來同志覺著那房子小了一點,就勸宋慶齡搬個家。她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。
??③樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠遠地,繁繁密密,蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
??⑤別的樹木,易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲?;ɑňG綠的,曲體前進的,以葉作偽裝的,密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上,還在那里生兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,可它們還不死,而且散開去,另去物色寄生體。
??⑥樟樹不招蟲。這個特點,在它作為樹的時候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的內里,就有一種拒蟲的氣味,因為這是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點,恐怕世界上任何科學制作的化妝品,都難以做到的。即使當它枝枯葉謝的時候,當它已經(jīng)作為木料的時候,它的香氣也永遠不變,永不消失。只要木質存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
(1)短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點,根據(jù)短文內容填一填。
(2)閱讀要有一定的速度,要做到一邊讀一邊想,抓住關鍵語句,捕捉有用的信息。這篇短文的關鍵語句,你捕捉到了嗎?寫在橫線上。
(3)文章的題目是“樟樹贊”,第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學覺得這一段有點多余,可以不用寫,你覺得呢?為什么?
(4)仔細讀讀第⑥自然段,作者說“樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里”,你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里?
(5)讀了短文,你會由樟樹想到哪種人?發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:16引用:1難度:0.4 -
2.閱讀。
大自然姑娘的樂曲 大自然是一個美麗而聰明的姑娘,自然界的每一個成員,都能成為她的“樂器”,伴她奏出最華美的樂章。
在所有“樂器”中,她最喜歡,也最常用的,就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭,是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小,只有當世界都安靜下來才能聽到?!吧?,沙沙……”,這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音,微小卻動聽至極。接下來該進入正題——主旋律了。此時,大自然姑娘把雨絲兒“調”成了雨點兒,“噠,噠,噠噠噠……”,這曲調溫婉之至,讓人想起幼時母親的愛撫,仿若漫步仙境。最后,雨點兒又被“調回”了雨絲兒,隨著漸漸變慢、變弱的幾個尾音,樂曲進入了尾聲,大自然姑娘也悄然離去。
大自然姑娘也喜歡用風。她高興時,微風輕拂,樹葉微微地發(fā)出輕響,和著風搖擺。當然,她也有心情不好的時候——這時候那些樹可就不再跳舞了,狂風卷過,葉兒被吹得“唰唰”響,樹也被吹得彎了腰。這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動聽。
(1)文中加點的“奏”字按音序查字法查字典,應先查
(2)大自然的“樂器”有很多,如:
(3)下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的?
①“沙沙”:
②“噠噠”:
③“唰唰”:
(4)根據(jù)短文內容,下列說法錯誤的一項是
A.自然界的每一個成員都能成為大自然的“樂器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
C.作者認為“微風輕拂”很好聽,“狂風卷過”不好聽。
(5)你還聽到過哪些大自然的聲音?再寫一種。發(fā)布:2024/12/21 13:30:6組卷:10引用:4難度:0.5 -
3.閱讀短文
山楂是甜的??①幼時的歲月里,農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。
??②那時,農(nóng)村沒什么太好吃的水果,入秋的山楂勉強算水果吧。有一次,家里買了一堆山楂。我拿到手里,連咬了兩三個,嘴里、胃里頓時涌出酸水。我把它們扔在地上,越看越氣。趁著媽媽不注意,把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我,而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈,去籽,倒入鍋中,放糖,小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道,山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬,再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子,酸澀難忍,可終究能通過努力,讓日子變得甜一點。
??③冬天里沒有農(nóng)活可做,母親就養(yǎng)了幾頭奶牛,奶牛產(chǎn)牛奶,牛奶可以賣錢,每天就會有收入了。入冬后,媽媽在水泥廠上班,下了班要回家擠牛奶,還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年,我和妹妹還很小,害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面,把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方,雙手緊握車把,狠狠地一咬牙,自行車緩緩向前移動。媽媽帶不動我們了,就放下我和妹妹,讓我們自己走。路過商店時,我和妹妹不走了,我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒,我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃,一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人,就這樣,在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下,趕到了遙遠的奶站?;丶业穆飞?,天冷極了,我和妹妹坐在車的大梁上,手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……
??④那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣?,F(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆,仔細想想,其實,那些山楂從始至終都是甜的!
(肖于 選文時有刪改)
(1)短文以“山楂是甜的”為主線,寫了
(2)第②自然段中“越看越氣”的原因是
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
(3)第③自然段中畫線的語句是對媽媽的
(4)短文中的媽媽是一個怎樣的人?請結合相關內容寫出你的理由。
(5)第③自然段中“手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……”,你有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎?試著寫一寫。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:33引用:2難度:0.4
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