用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量,如圖1所示,請回答下列問題。
(1)紅磷點(diǎn)燃后觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,反應(yīng)的文字表達(dá)式 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶,水面上升約15,說明 氧氣約占空氣總體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)期結(jié)果小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 紅磷量不足,或未冷卻至室溫就打開彈簧夾,或裝置漏氣等紅磷量不足,或未冷卻至室溫就打開彈簧夾,或裝置漏氣等(寫一條)。
(3)燃燒著的紅磷熄滅,集氣瓶內(nèi)的水面上升一定高度后不再上升,證明氮?dú)獾男再|(zhì)有:難溶于水難溶于水、不能燃燒或不支持燃燒不能燃燒或不支持燃燒(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一條)。
(4)實(shí)驗(yàn)中不能用蠟燭代替紅磷,原因是 燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)差不明顯燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)差不明顯。
(5)小龍同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法,如圖2所示,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 裝置的氣密性更好,誤差小裝置的氣密性更好,誤差小(寫一條)。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;紅磷+氧氣五氧化二磷;氧氣約占空氣總體積的五分之一;紅磷量不足,或未冷卻至室溫就打開彈簧夾,或裝置漏氣等;難溶于水;不能燃燒或不支持燃燒;燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)差不明顯;裝置的氣密性更好,誤差小
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:112引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1028引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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