閱讀下面的文字，完成各題。
蘇先生
馬寶山 福昌隆商號(hào)老板姓嚴(yán)，叫嚴(yán)奉衍，滿族人。嚴(yán)老板是從沈陽故宮請?zhí)K先生來商號(hào)做賬房先生的。嚴(yán)奉衍在小鎮(zhèn)就有四五家商號(hào)，經(jīng)營鹽業(yè)、水產(chǎn)，還開著一家木材加工廠。他在鄉(xiāng)下還有幾千畝水旱田，又開一家燒鍋，專門釀東北老燒──高粱紅。
嚴(yán)老板亦鄉(xiāng)亦城，農(nóng)工商做得真是得心應(yīng)手，這應(yīng)該說得益于他的管賬先生蘇雨村。蘇先生經(jīng)營有道，一月一結(jié)算，筆筆清楚，年尾準(zhǔn)在臘月的最后那一天，把一年的總賬簿交到老板手里，收支明晰，十年了沒有半點(diǎn)差錯(cuò)。嚴(yán)老板十分感激蘇先生，常?？畤@：沒有蘇先生的幫助，福昌隆不會(huì)有今天??！
嚴(yán)老板無論在鄉(xiāng)里還是在小鎮(zhèn)名聲大噪。滿洲國成立后，偽滿政府和日本人硬逼著名聲赫赫的嚴(yán)奉衍當(dāng)了小鎮(zhèn)的商會(huì)會(huì)長，懂商而不懂政的嚴(yán)老板，當(dāng)了這個(gè)會(huì)長不知是禍?zhǔn)歉?，在那個(gè)人鬼同天的日子里，商號(hào)倒是照開著。
一天，嚴(yán)老板請?zhí)K先生吃茶，嚴(yán)老板問：“先生來我的小號(hào)有十年了吧？”
“回東家的話，我來貴號(hào)已經(jīng)十年零三個(gè)月……”蘇先生掰著指頭說，“……零……零七天啦?！?br /> 嚴(yán)老板呷了一口茶說：“先生來小號(hào)的時(shí)候就說好月薪二百大洋，這已經(jīng)過去十年了，我想提先生的月薪，再加二百……”
蘇先生微微一笑：“老爺，您不說這個(gè)話，在下也要說這件事呢。不過，我與老爺想的不一樣，我想眼下這二百大洋月薪也不要了?！?br /> 嚴(yán)老板一急，手一晃，剛剛到嘴邊的茶水洇了他前襟：“怎么？蘇先生想離開敝號(hào)？”
蘇先生搖一搖頭：“東家誤會(huì)了，我是說這二百大洋的月薪我也不取了。老爺您想啊，我一個(gè)宮里的閹人，無家無業(yè)，無后無裔，我在貴號(hào)老爺供我吃的供我穿的，要那么多錢做什么呢？”
嚴(yán)老板臉上燦然：“誰說錢沒有用啊？這世上頂有用的就是錢，你眼下用不著錢就找一家銀號(hào)存起來嘛?！?br /> 蘇先生道一聲“謝了”，再笑一笑，輕輕搖頭嘆息。
嚴(yán)奉衍一時(shí)還不解：蘇先生搖頭嘆息是什么意思??？
東北光復(fù)了，嚴(yán)奉衍以賣國漢奸罪被抓進(jìn)大牢，萬貫財(cái)產(chǎn)、千頃良田、幾家店鋪都被政府沒收，所有的產(chǎn)業(yè)眨眼之間化為烏有。
蘇先生哭紅了兩眼，兩袖空空走出嚴(yán)家大院，不知道該去哪里苦度殘年。
敗落的嚴(yán)家子弟各奔東西。嚴(yán)奉衍好不容易才從大牢里被保釋出來，伴著病中的老妻凄凄苦苦過了幾年。老妻去世后，他實(shí)在孤苦不過，就背一個(gè)褡褳，拄一根竹杖游走四方。
一天，嚴(yán)奉衍來到遼河岸邊一座小城，只見城中一座高大院落張燈結(jié)彩，鼓樂班子吹拉彈唱，大門內(nèi)外人來客往，甚是熱鬧。
嚴(yán)奉衍近前一看，只見大門兩側(cè)貼著火紅壽聯(lián)，門楣上掛著四盞大燈籠，分別寫著福、壽、安、康四字。燈籠下面站著容光煥發(fā)的蘇雨村蘇先生。嚴(yán)奉衍禁不住大喊：“蘇先生，蘇先生……”
蘇雨村循聲望去，哎呀一聲，急忙跑下臺(tái)階，在人群中抱住嚴(yán)奉衍：“老東家啊，您怎么來的？想得我好苦哇?！?br /> 倆人相擁相抱著邁上臺(tái)階，走進(jìn)高門大院，蘇先生的大壽宴席就開始了。主持壽宴的是一位年輕軍官。只見他跪在蘇先生面前，叩三個(gè)響頭，站起身來致賀詞。
年輕軍官說的什么，嚴(yán)奉衍一句也沒有聽進(jìn)去。他完全懵懂了，腦子想的全是：這蘇先生哪里來的這處深宅大院？這個(gè)給蘇先生叩三個(gè)響頭的軍官又是誰？
在以后安靜下來的日子里，這個(gè)大院里除了幾個(gè)勤雜人員和大門口守衛(wèi)的兩個(gè)衛(wèi)兵外，只有蘇先生和嚴(yán)奉衍兩個(gè)人。這兩個(gè)往日的主仆相敬如賓，客客氣氣地吃酒，默默地喝茶，過去那些事情似乎被歲月的風(fēng)塵深深掩埋起來了，誰都不再提起。忽然有一天，蘇先生說：“老東家，您不想知道這處深宅大院是怎么來的嗎？”
嚴(yán)奉衍躺著不動(dòng)，蘇先生就知道他這是要聽他說呢。
蘇先生說：“老東家還記得吧，我在您商號(hào)里做到十年的時(shí)候，您說一定要給我加薪，被我拒絕了。其實(shí)這十年的薪水，我一分都沒有花，全存著呢。一天在大街上碰到一位年輕軍官，是我老家一個(gè)村的，不是一個(gè)族姓的侄輩人，那時(shí)他還是偽滿洲國的一個(gè)小連副。我看著他還算機(jī)靈，就用我的積存幫助他招兵買馬，很快他就升任了連長。不久，我看到偽滿洲國的敗象已顯現(xiàn)，就悄悄告訴他要留心聯(lián)絡(luò)政府方面的人。這個(gè)孩子是個(gè)一點(diǎn)就透的人。他很快就與政府軍隊(duì)的人取得聯(lián)系，在日本人投降的前夜，拉起他那一連人馬起義了……”
蘇先生看到，嚴(yán)奉衍從躺椅上坐起來認(rèn)真傾聽。
蘇先生接著說：“有趣的是，光復(fù)后，您一家倒霉了，可是我的這個(gè)村侄卻飛黃騰達(dá)，到政府軍這邊就升任了營長。是他把我接過來住到這個(gè)小城里的。前不久這個(gè)侄子升任團(tuán)長，就買下這座宅院，作為我七十大壽的禮物贈(zèng)送。你我真是有緣分啊，那天我做壽，正好被您趕上，這是我的榮幸啊！”
嚴(yán)奉衍聽得目瞪口呆：這真是浮生若夢，人生莫測啊，在人世間背后竟然隱藏著這么多玄妙與變數(shù)啊。
“老東家，留下來吧，咱們在這里有人護(hù)衛(wèi)，有人打掃庭院，一日三餐有人侍奉，這是神仙過的日子啊。你我相依相伴，度過剩下不多的日子吧。”蘇先生真誠挽留嚴(yán)老板。
嚴(yán)奉衍嘆息：“我一個(gè)落魄之人，哪里有這般福氣喲?！?br /> 這時(shí)候蘇先生環(huán)視一下眼前這個(gè)偌大院落，似自言自語，又似對嚴(yán)老板說：“您以為這座大院送給我就是我的了嗎？不是的，我不過是替他人看家護(hù)院罷了。我這把老骨頭還能支撐幾天哪。我一閉眼一蹬腿，這座院子該是誰的還是誰的。人生既是過客，不知道哪個(gè)東西是你的，哪個(gè)東西不是你的，說是你的卻不一定就是你的，說不是你的說不定還真是你的……”
在蘇先生說這番話的時(shí)候，嚴(yán)奉衍睡著了。
睡著了的嚴(yán)奉衍再也沒有醒來。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 DD
A.蘇先生是嚴(yán)奉衍的管賬先生，嚴(yán)奉衍在蘇先生的幫助下生意做得風(fēng)生水起，在當(dāng)?shù)赜新曂?br />B.東北光復(fù)后，嚴(yán)奉衍以賣國漢奸罪被抓進(jìn)大牢，他從大富大貴到大災(zāi)大難，命運(yùn)大起大落。
C.為蘇先生舉辦壽宴，讓蘇先生安享晚年，村侄的這些行為體現(xiàn)出其具有烏鳥反哺的美德。
D.嚴(yán)奉衍與蘇先生命運(yùn)不同，嚴(yán)奉衍怨恨命運(yùn)厚此薄彼，最終選擇以死來控訴命運(yùn)的不公。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 BB
A.小說善于通過語言描寫來刻畫人物，如蘇先生在回答嚴(yán)奉行的問話時(shí)，能具體說出自己在商號(hào)供職的時(shí)間。
B.小說敘寫嚴(yán)奉衍的人生經(jīng)歷，在一定程度上展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，暗含了作者對嚴(yán)奉衍漢奸行為的批判。
C.小說并未過多介紹蘇先生過去在宮中的經(jīng)歷，只是通過只言片語提及其過去的身份，增加了人物的神秘感。
D.小說在行文中設(shè)置懸念，如在與嚴(yán)奉衍再次相遇時(shí)，蘇先生的境況發(fā)生了很大的變化，這引起了讀者的閱讀興趣。
（3）小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。
（4）有人在評價(jià)這篇文章時(shí)說“一個(gè)人有著怎樣的命運(yùn)，從他的性格中，都能找到蛛絲馬跡”。請以蘇先生為例，談?wù)勀銓@句話的理解。
【考點(diǎn)】小說．
【答案】D；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：22引用：6難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
清水洗塵
聶鑫森 這是1966年深秋的一個(gè)夜晚，古城湘潭平政街“洗塵池”澡堂壁上的掛鐘，洪亮地敲了九下。
按規(guī)定，澡堂營業(yè)到晚上八點(diǎn)就下班了，顧客早已走盡。工作人員也陸續(xù)回家了，只剩下浴池班班長于長生和小徒弟張慶在打掃衛(wèi)生。幾個(gè)大池子里的水都已放干，池底、池沿也都擦拭干凈。原本浴池的頂端有幾個(gè)雅間，現(xiàn)在緊緊地關(guān)著，里面放著木浴盆、小床、茶幾，浴盆上安著冷、熱水龍頭。舍得花錢的顧客可以自己調(diào)節(jié)水溫，可以洗過澡后舒服地躺到小床上，可以請人推拿按摩，可以喝一壺泡好的茶。但這個(gè)項(xiàng)目在幾天前已經(jīng)取消了，上級(jí)說，只有剝削階級(jí)才有這些臭講究!
于長生望著那些雅間，惆悵地嘆了口氣。
“張慶，關(guān)門吧，我們爺倆也該歇口氣、喝口茶了，今晚輪到我們值班哩?！?br /> 張慶說：“好咧--師傅?！?br /> 兩個(gè)人剛走進(jìn)店堂，從外面急匆匆走進(jìn)一個(gè)人來。四十歲出頭，臉黃而瘦，額頭上還有血跡，目光散亂，步履踉踉蹌蹌，身上的衣服很破舊，特別是膝蓋那個(gè)地方磨損得很厲害。
張慶吆喝一聲：“喂，下班了，明日再來!”
那人驚悚地收住腳步，小聲說：“我……好多日子沒洗澡了，是否可以……”
于長生幾步走上前，把來人上下打量一番，然后說：“您啦，請!”
張慶覺得很意外，不是下班了嗎？
于長生對著張慶一揚(yáng)手，吼道：“關(guān)門!”
張慶忙答應(yīng)：“是，師傅。”
“開雅間，把鍋爐燒起來，讓客人好好洗個(gè)澡!”
來人說：“師傅，我……沒帶這么多錢?！?br /> 于長生說：“放心，還是五角!請您先去雅間稍等一會(huì)，我去沏壺茶來。”
張慶關(guān)好門，又去打開一個(gè)雅間，再一溜煙去了鍋爐房，不久便聽見鼓風(fēng)機(jī)吼叫的聲音。
又過了一陣，于長生端著一壺?zé)岵韬鸵粋€(gè)有蓋的茶杯，走進(jìn)了雅間，并順手帶關(guān)了門。
來人慌忙站起來，說：“師傅，叫我如何感謝您!”
“坐!快坐!我認(rèn)識(shí)您，您是成龍中學(xué)的校長齊子耘先生，我的二兒子就在貴校讀高中。我曾在家長大會(huì)上見過您。我叫于長生，活到五十歲倒真的糊涂了，有文化的人忽然都有罪了，怪事!”
齊子耘沒有答話，眼睛里閃出了淚光。
“我二兒子昨天回家時(shí)，說是參加了什么批斗會(huì)，被我用木棍子狠揍了一頓，打得他鬼哭狼嚎，保證再不去胡來了?！?br /> 齊子耘小聲說：“也不能怪他們。他們太年輕……”
聊了一陣，張慶在雅間外高喊一聲：“火旺--水熱咧--”
于長生忙站起來，走到浴盆前，先打水龍頭放水，他不停地用手去試水的溫度。這時(shí)節(jié)洗澡，水要熱，但不要燙。
于長生關(guān)了水龍頭，說：“齊先生，您先泡澡。半個(gè)小時(shí)后，我來給您推拿按摩?！?br />“不，不。我不配，也別連累了您?！?br />“我不過是個(gè)工人，還能把我怎么樣？”
于長生走出雅間，順手把門帶攏了。
“張慶，過半小時(shí)，給我到隔壁的飲食店去買一碗餛飩來！”
張慶吃驚地望了望師傅，然后說道：“好咧?！?br /> 于長生到池子邊搬了條板凳來，靜悄悄地坐在雅間的門邊。
約摸半個(gè)小時(shí)，于長生聽聲音就知道齊子耘洗好了，洗好了，便立即推門走了進(jìn)去。燈光下，他看見齊子耘的身上、手臂上，有一些紅紅紫紫的傷痕，便慌忙走上前，說：“您請伏在床上。這個(gè)項(xiàng)目早就取消了，但我要為您顯一顯手段?！?br /> 齊子耘伏趴在床上，于長生彎腰立在旁邊，雙手握成空心拳，開始在他的脊背上，小心地繞開傷痕，緊敲輕捶。
“痛嗎？齊先生。”
“不……痛?！?br /> 拳頭忽然停住了。于長生說：“齊先生，有句話不知當(dāng)問不當(dāng)問？”
“您問吧。”
“如果我猜得不錯(cuò)，您是從學(xué)校逃出來的？”
“是?！?br />“您受了許多罪，從您的目光里我看出您很絕望?！?br />“對。您說這日子怎么熬過去，罰跪、批斗、挨打、游街，沒完沒了的。”
“那么，我告訴您一句話，這個(gè)世界不可能總是這樣，而且什么人都可以沒有，獨(dú)不能沒有老師！您要咬緊牙挺住，為了許許多多的孩子，好好地活下去?！斓鼐H師’，這個(gè)道理是鐵定的，假如連老師都不要了，這個(gè)世界也就完了！您說是不是？”
齊子耘的肩膀猛烈地抽搐起來，終于壓抑不住，傷心地伏在枕上慟哭起來。
“齊先生，像我，還有和我一樣的人，把孩子交給老師，心里感激得很啦?！?br /> 齊子耘掙扎著爬起來，揩干淚，說：“于師傅，我原本想好好洗個(gè)澡，就……現(xiàn)在，我要罵自己是個(gè)膽小鬼，是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人！這個(gè)澡，把我洗明白了?！?br /> 于長生抓過一塊大浴巾，給齊子耘披上，然后，對著他畢恭畢敬地鞠了一個(gè)躬。
門外，張慶一聲高喊：“小肉餛飩--趁熱吃哩--”
……
第二天上午，“洗塵池”門外的大街上，傳來一陣一陣的鑼聲和驚天動(dòng)地的口號(hào)聲。
于長生和張慶從澡堂里跑了出來。
張慶說：“師傅，走在前面的是昨夜來洗澡的那個(gè)人?！?br /> 于長生說：“那是齊先生，齊子耘校長！”
他看見齊子耘掛著大牌子，敲著一面鑼，從容地走著，臉色很是平靜。他的目光又掃視那些戴紅袖章的紅衛(wèi)兵，里面沒有他的二兒子！
于長生忽然響亮地喊道：“‘洗塵池’有客人喲，里面請--”
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．小說以“洗塵池”的掛鐘“洪亮地敲了九下”開頭，不僅是為交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)齊子耘白天不能出來洗澡的現(xiàn)實(shí)處境。
B．小說以于長生響亮的喊聲作結(jié)，余韻悠長，既暗示了“洗塵池”是動(dòng)亂時(shí)代的一個(gè)清潔之所，又巧妙地傳遞了他對齊子耘的鼓勵(lì)和敬佩，頗具匠心。
C．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，齊子耘飽受折磨后的絕望心理，就是通過齊子耘“肩膀猛烈地抽搐”“伏在枕上慟哭”表現(xiàn)出來的。
D．小說語言簡潔，情感樸實(shí)，作者通過明暗線交織的寫法，生動(dòng)地塑造了古城湘潭人物群像，展開了一幅特殊歷史時(shí)期人情世態(tài)的畫卷。
（2）小說在刻畫于長生這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。
（3）有人認(rèn)為，小說中的張慶是一個(gè)多余的形象，你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。發(fā)布：2024/12/25 17:0:4組卷：14引用：2難度：0.9 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
孩子的眼淚
張斌 昨天，小兒于春生考了兩個(gè)一百分，他媽高興得忘乎所以。可沒料想今天就突然上演了一幕“悲劇”。
雙職工的早晨，本來就夠緊張的。你想啊，打掃衛(wèi)生、做飯、聽新聞、聽英語，光喊春生起床，就得五分鐘。費(fèi)了九牛二虎之力，總算把他折騰醒啦。他自己穿好了褲子，卻找不到上衣，里屋外屋，床上床下，全找了個(gè)遍，連影兒也不見。好，發(fā)動(dòng)群眾幫他找，他哥哥姐姐正背英語單詞，也被勒令停止了。一個(gè)個(gè)噘著嘴，嘟嘟囔囔，埋怨之聲此起彼伏。春生哭起來了，坐在小椅上，穿著一只襪子，大拇腳趾從里面拱了出來。襪子是姐姐穿過的，褲子是哥哥穿過的，春生簡直就是“拾破爛的”。只有找不到的這件上衣是專門給他買的，綠斜紋、帶拉鎖的夾克，穿在身上，神氣透了，剛洗過一水，還新著呢！丟哪件不好，偏偏丟這件?？薨桑抟矝]用。
審訊開始了。一邊吃飯一邊審。除了春生，嘴都不閑，以他媽媽為首，哥哥姐姐當(dāng)陪審員。說！是不是丟在學(xué)校了？是不是跟同學(xué)們瘋，瘋熱了，把衣服一脫、一團(tuán)、一扔，就不管了？對啦，放學(xué)是穿著那件綠夾克回來的……下午是穿著海魂衫去上學(xué)的……那么，想想是不是丟在樓下了？對啦，放學(xué)回來書包一丟就往外跑，跟幾個(gè)泥猴兒似的小子拌四角【注】。總跟你說不許玩那玩藝兒！一捧把土掀起來，那土里什么細(xì)菌都有，全吸到鼻子里去，全吸到肺里去，吸進(jìn)去生蟲子，會(huì)把肺咬成大窟窿。你總是不聽，臭小子！你好好想想，是不是摔四角摔熱了，把衣服一脫、一團(tuán)、一扔就不管啦？早就說，不能給你買新衣服，你穿破爛就對了。你什么沒丟過？小刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、文具盒，你咋不把你自己丟了？省得我們成天操心！哭，你就會(huì)哭！你倒想想，到底丟在什么地方啦？……什么？脫在家里了？在你哥哥床上？瞎說，你去找找看！算啦，你對老師說，讓老師問問同學(xué)，看誰撿到?jīng)]有……
春生連飯也沒吃，用手背抹著眼淚上學(xué)去了。我在孩子的書包里塞了兩個(gè)雞蛋，當(dāng)然是他媽媽授意的，教育歸教育，疼還是疼。
中午，孩子們放學(xué)回家了，春生走在最后，低著頭，磨磨蹭蹭不敢進(jìn)屋，一看到這種情形就知道衣服沒找到。不等大人問，孩子的眼淚先淌下來了。
他媽從廚房里出來，一見春生這個(gè)樣兒，就皺起了眉頭。慣于看著大人眼色行事的姐姐，也立即板起面孔，先發(fā)制人地大聲說：“就知道沒找著，看你往后還瘋不瘋！像你這樣的，啥也不能給你買！”
春生“哇”地一聲哭了起來，本來就有氣的媽媽，把碗使勁往飯桌上一頓，厲聲喝道：“哭啥？你自己丟了東西還有臉哭？我一看你這個(gè)沒出息樣兒就來氣……”
這時(shí)，大兒子從里屋笑嘻嘻走出來，偷偷拽了我一下，我隨他進(jìn)了里屋，他往床上一指，但見春生的綠夾克好好地放在那里。
“咋回事？”我又喜又奇地問。
“在衣柜里，不知是誰放進(jìn)去的?！?br /> 我把衣服拿起來，讓大兒子偷偷把媽媽喊進(jìn)屋來。她來時(shí)仍然一臉烏云，見了春生的綠夾克，先是一怔，一問明白，就拍了一下額頭說：“哎呀，該死，是我昨晚收拾屋子時(shí)，隨手塞到衣柜里的……”她笑了起來，流出了眼淚！
“瞧瞧，把老三冤枉了半天……”她有點(diǎn)難為情。
“你制造這類‘冤案’不止一次了。”我笑著批評她。
“那怎么辦呢？你去勸勸他，就說衣服找到了，讓他好好吃飯。”
我把衣服拿到外屋，告訴春生衣服找到了，是媽媽找到的。春生馬上破涕為笑，也沒問是從什么地方找到的，洗洗臉，就高高興興吃起飯來。
他媽媽朝我做個(gè)鬼臉，故意板著面孔說：“記住，春生，以后可不許把衣服脫下來隨便亂扔?。 ?br /> 這樣處理的確不公平，但大人有大人的邏輯：對孩子們必須維護(hù)大人的尊嚴(yán)，而不必去考慮孩子的尊嚴(yán)。
生活里有許多事，常常是這樣。
（有刪改）
【注】四角：用紙折疊成的方方正正的兒童游戲玩具。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說講述了春生上衣失而復(fù)得的故事。對這種極為平常、極其普通的事，作者見微知著，在挖掘主題方面有獨(dú)到之處。
B.小說通過找衣的沖突、審訊的場面、早飯和中飯的兩個(gè)鏡頭，把全家“教育”春生的場面淋漓盡致地描寫出來。
C.小說語言簡練，具有濃厚的生活氣息。如第③段審訊的場面，以對話替代了直敘的形式，省去了許多筆墨，而且連珠炮式的追問，更顯氣氛緊張。
D.小說以“孩子的眼淚”為題意蘊(yùn)豐富，作者向社會(huì)、向家庭發(fā)出呼吁：多給孩子心靈自由，不使扭曲；愛護(hù)孩子的自尊心，不去踐踏。
（2）小說成功地塑造了“媽媽”這個(gè)角色，請結(jié)合小說情節(jié)簡要分析“媽媽”這個(gè)人物形象。
（3）簡要分析小說結(jié)尾橫線句子的含義。發(fā)布：2024/12/22 1:0:4組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
兄弟
徐則臣
尋找孿生兄弟的少年從兩軍對壘的中間地帶走過，在殺聲震天之前，對兩隊(duì)人馬各看了一眼。月光正好。我躲在人群里，看見他轉(zhuǎn)向我們時(shí)，夢幻般地笑了一下。
一個(gè)星期以前，他從南方來到北京，背著雙肩包，走走停停，最終落腳到我們隔壁的院子。他到北京來找另一個(gè)自己。他從口袋摸出一張揉皺了的五寸照片，一個(gè)白白胖胖的男孩咧著嘴傻笑，可能一歲都不到，頂著一頭稀疏柔軟的黃毛。“戴山川，”他說。然后從另一個(gè)口袋又摸出一張照片，十歲左右，穿著一身花格子小西裝，雙手掐腰繼續(xù)傻笑。他說，“我?！贝魃酱ú[起了眼，目光幽幽地放出去，像一只翅膀無限延長的烏鴉飛過城市的上空。
一歲不到，他不好好吃飯，爺爺奶奶指著一張精美相框里的照片說：
“認(rèn)識(shí)嗎？”
戴山川指指自己。
爺爺奶奶搖搖頭，“不是這里的你，是在北京的你?！?br /> 他不好好睡覺，爸爸媽媽也指那張照片給他看，“再不睡，咱們換了那個(gè)戴山川回來吧。”
戴山川趕緊閉上眼。
后來，他終于明白鏡框里的小孩不過是個(gè)借口，那個(gè)戴山川一直停留在不到一歲的模樣。但他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開他了。
戴山川成了戴山川的朋友。他是最好的朋友，也是唯一的朋友。
他說，“你沒想過，這世界上還有另一個(gè)自己？”
“我沒有?！?br />“如果有呢？”他很認(rèn)真地提醒我，
“再想想。”
沒有如果，我對他擺擺手。
“如果有呢？”他提醒鴨蛋，“再想想。”
鴨蛋歪著頭想?！坝?！”他開心地拍著巴掌，“我媽媽說，我要再哭，她就把所有好吃的都給我弟弟。”
“你媽媽說過你弟弟在哪兒嗎？”
“沒有，我媽媽就說，長得跟我差不多。”
他把鴨蛋從小板凳上拉起來，“走，我?guī)闳タ纯茨愕艿荛L什么樣?！?br /> 我站在屋頂上，看見戴山川牽著鴨蛋的小手出了隔壁的院子。
鴨蛋四歲，河南人老喬的兒子。老喬一家租住的是院子里單蓋的一間屋，戴山川和幾個(gè)賣盜版碟的擠在正房里。老喬帶老婆一早推著車子出門了。鴨蛋留在家里跟一幫閑人玩?，F(xiàn)在，戴山川把鴨蛋帶出了院子。
我在屋頂?shù)奶柕紫麓蛄藗€(gè)瞌睡，戴山川和鴨蛋回來了。鴨蛋舉著一張大照片對我喊：
“你看，我弟弟！”
什么弟弟，就是鴨蛋自己。這個(gè)戴山川，帶鴨蛋去了趟照相館，就給他撿來個(gè)弟弟。攝影師給鴨蛋換了身時(shí)髦的小衣服，還有件掛著懷表的小馬甲，鴨蛋裝成弟弟，兩只手有模有樣地插在褲兜里。
我走到屋頂邊緣：“你這不是禍害鴨蛋嗎？”
“怎么是禍害？”戴山川說，“鴨蛋多孤單，咱得給他找個(gè)伴兒?！?br /> 聽得我倒是心頭一熱。我就問鴨蛋：
“鴨蛋，你弟弟叫什么名字？”
“雞蛋！”鴨蛋自豪地說，“我叫鴨蛋，我弟弟叫雞蛋！”
必須說，雞蛋對鴨蛋起到了效果。老喬說，雞蛋太好使了，只要一指貼在墻上的雞蛋，鴨蛋立馬聽話，該吃時(shí)吃，該喝時(shí)喝，該睡覺時(shí)睡覺。一個(gè)人待著也不吵不鬧，臉對臉跟雞蛋說話，弟弟長弟弟短，那個(gè)親熱勁兒！
出大事了。兩幫閑人無事生非，從小打小鬧到兩軍對壘，沒想到真會(huì)出了人命。執(zhí)法隊(duì)先是半夜三更突擊檢查暫住證，無證游民一律遣返；接著清查周邊違章建筑，一律拆除。
那兩天不斷有人過來告別。到了后天，推土機(jī)轟隆隆開到西郊，直接開到老喬租住的簡易房下。
老喬老婆說，還有幾樣?xùn)|西，再給五分鐘。隊(duì)長豎起右手食指和中指：兩分鐘。然后盯著手表看。
老喬兩口子穿著拖鞋往房間跑，出來時(shí)候拖拖拉拉抱了一堆，抓到手的全往外扔。隊(duì)長彎下食指和中指。推土機(jī)司機(jī)加了一下油門。鴨蛋突然大叫：
“雞蛋！雞蛋！我要雞蛋！我要弟弟！”
他說的是貼在床頭的照片。我想沖進(jìn)去，但推土機(jī)怒吼了，我趕緊收住腳。一個(gè)人沖進(jìn)房間，是戴山川。司機(jī)聽清楚我們大喊“有人”時(shí)，踩剎車已經(jīng)來不及了。我們看見簡易房在左右晃動(dòng)幾秒之后，轟隆隆倒塌了。
除了鴨蛋還在哭叫他的弟弟雞蛋，所有人都呆若木雞。
那一段時(shí)間的確很長，相當(dāng)之長。塵煙拔地而起。一間簡陋的房子，連廢墟都單薄。司機(jī)嚇得推土機(jī)也熄了火。院子里只剩下鴨蛋的哭喊和風(fēng)聲。我確信時(shí)間是有聲音的，我?guī)缀跄軌蚵犚姇r(shí)間正以秒針的速度咔嚓咔嚓在走。廢墟寂靜。然后，寂靜的廢墟突然發(fā)出了一點(diǎn)聲響。塵煙稀薄，我們都看見碎磚頭嘩啦又響一聲，一只手從磚頭縫里一點(diǎn)點(diǎn)拱出來，一張皺巴巴的照片出現(xiàn)在廢墟上。鴨蛋掙脫母親，邊跑邊喊：“弟弟！”
（有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說開篇用夢幻一般的筆調(diào)描繪出亦實(shí)亦虛的畫面，既渲染了奇詭的環(huán)境氛圍，又與后文“對壘”情節(jié)相互照應(yīng)。
B.老喬兩口子冒著生命危險(xiǎn)搶救物品，卻唯獨(dú)忘記鴨蛋貼在床頭的珍貴照片，折射出人們對情感需求的普遍漠視。
C.小說最后“放”戴山川一條生路，于創(chuàng)作意圖而言體現(xiàn)出溫暖與祝福，于藝術(shù)構(gòu)思而言終是稍覺突兀的一處曲筆。
D.小說以人物對話為主要表現(xiàn)形式，既精簡了敘述筆墨，更富有藝術(shù)張力，又有利于展現(xiàn)人物心理，凸顯人物性格。
（2）簡要分析小說中“我”的形象。
（3）“尋找兄弟”是小說的隱喻性主題，請結(jié)合全文探究其深厚的意蘊(yùn)。發(fā)布：2024/12/23 4:30:3組卷：8引用：1難度：0.4
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