1．在家庭，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；外出旅游，我們是游客；在商場，我們是顧客……這說明（　　）
①個人是社會的有機組成部分
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
④人的成長離不開社會

2．為了更好地融入社會生活，某校八年級學(xué)生依據(jù)所學(xué)開展了“走進社會生活，遵守社會規(guī)則”為主題的主題探究活動，請你參與并完成以下問題：
【我與社會】在社會生活中，我們具有不同的身份。國慶節(jié)陪父母一起出游，角色是子女：在學(xué)校和老師討論問題，角色是學(xué)生；在小區(qū)里，參與小區(qū)建設(shè)，我們是社會成員。
（1）結(jié)合材料，請你說說人的身份是怎樣確定的？
（2）作為社會成員，我們還要養(yǎng)成親社會行為。這些親社會行為有什么意義？
【我與規(guī)則】乘坐公交車時，要自覺排隊，依次上車：過馬路時，不闖紅燈；參觀游覽時，要愛護公物：觀看電影、演出時，不要高聲喧嘩。
（3）我們怎樣堅定地維護規(guī)則？
（4）上網(wǎng)也要遵守規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則是什么？
【我與法律】在社會生活中，我們要學(xué)法用法，加強自我防范，通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。學(xué)會運用法律維護權(quán)益，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。
（5）能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有哪些？
（6）我們維護合法權(quán)益的最后屏障是什么？

3．人們常說，“個人是大海中的一滴水?！毕铝袑@句話的理解不正確的是（　?。?/div>