菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年浙江省臺州市溫嶺市五校七年級(上)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
當(dāng)一位科學(xué)家通過實驗宣稱他在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時,判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是( )
A.該領(lǐng)域其他專家的意見
B.能否重復(fù)實驗并得出相同結(jié)果
C.該科學(xué)家是否權(quán)威
D.實驗報告撰寫的詳細程度
【考點】
科學(xué)探究的基本方法
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
圖示分析法是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列圖示分析正確的是( )
A.
地殼中元素含量
B.
原子結(jié)構(gòu)
C.
物質(zhì)分類
D.
空氣成分
發(fā)布:2024/11/14 21:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.7
解析
2.
“模擬實驗”是一種常用的科學(xué)研究方法,以下不屬于該研究方法的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/359/98cae6fd.png" style="vertical-align:middle" />
A.圖甲為米勒實驗
B.圖乙為研究地球板塊碰撞實驗
C.圖丙為研究宇宙膨脹實驗
D.圖丁為研究分子間有間隙實驗
發(fā)布:2024/11/13 11:0:1
組卷:34
引用:1
難度:0.5
解析
3.
物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”“模型法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法,下列研究實例中,采用“轉(zhuǎn)換法”的是( ?。?/h2>
A.研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變
B.研究磁場時,引入了磁感線來描述磁場
C.研究液體內(nèi)部壓強大小時,通過U形管壓強計中液面高度差的大小來反映
D.探究兩個阻值均為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:17
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正