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宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？
【實驗探究1】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取少量該溶液放入試管中，滴加足量稀鹽酸 有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生		 說明該溶液已經(jīng)變質(zhì)。變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）
（2）【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？
【提出猜想】
猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。
猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有
碳酸鈉和氫氧化鈉
碳酸鈉和氫氧化鈉
。
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性。
【實驗探究2】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液 有
白色沉淀
白色沉淀
生成		 猜想
二
二
成立
靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2～3滴酚酞試液 上層清液變紅
（3）【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。
菁優(yōu)網(wǎng)
請回答下列問題：
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為
引流
引流
。
②根據(jù)實驗流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量
大于
大于
（選填“大于”“小于”或“等于”）變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。
（4）【反思交流】在【實驗探究2】中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么？
檢驗并且除去碳酸鈉
檢驗并且除去碳酸鈉
。

【答案】氣泡；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；碳酸鈉和氫氧化鈉；白色沉淀；二；引流；大于；檢驗并且除去碳酸鈉
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：119引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛認(rèn)為該物質(zhì)已部分變質(zhì)，取回少量樣品，設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì)，并要小明幫他一起來探究這個實驗．
    【實驗?zāi)康摹繗溲趸c部分變質(zhì)，其成分是
     

    【實驗藥品】水、酚酞試液、稀鹽酸
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    步驟（1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加酚酞試液
     
    		（1）樣品中有氫氧化鈉存在
    步驟（2）取上層清液，在清液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生（2）樣品中有
     
    存在
    小剛通過以上實驗，由此得出樣品中氫氧化鈉確實部分變質(zhì)．
    【實驗討論】但小明發(fā)現(xiàn)小剛所做的實驗“步驟（1）”不能準(zhǔn)確得出樣品中有氫氧化鈉的存在，他的理由是？
     

    由此他設(shè)計一個新的實驗方案，并改變了檢驗順序．
    【實驗藥品】水、酚酞試液、氯化鈣溶液
    【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    （1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加足量CaCl2溶液
     
    		（1）樣品中有
     
    存在
    （2）取上層清液，在清液中滴加酚酞試液
     
    		（2）樣品中有氫氧化鈉存在
    【實驗結(jié)論】請寫出該實驗操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     

    小明通過以上實驗，由此證明樣品中氫氧化鈉確實部分變質(zhì)．

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

  • 2．某興趣小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)進(jìn)行探究。
    【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
    【猜想與假設(shè)】猜想①：沒有變質(zhì)；猜想②：已經(jīng)變質(zhì)。
    [提示]碳酸鈉溶液顯堿性。
    【實驗探究】
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    方案1：取少量溶液于試管中，滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
    方案2：取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸
     
    		 猜想②正確
    【反思拓展】
    （1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    （2）小明同學(xué)認(rèn)為實驗方案1的結(jié)論是錯誤的，原因是
     
    。
    （3）小明認(rèn)為該溶液的變質(zhì)程度可能存在部分變質(zhì)和全部變質(zhì)兩種情況。確定其屬于何種變質(zhì)程度的方法是另取少許溶液，向其中加入足量的
     
    ，再向上層溶液中滴加酚酞試液，若溶液變紅色，則證明該溶液屬于
     
    變質(zhì)。
    （4）氫氧化鈉溶液應(yīng)如何保存？
     
    。

    發(fā)布：2024/10/11 2:0:4組卷：7引用：1難度：0.5

  • 3．某實驗室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中，有上周做實驗時取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下實驗．
    【猜想】
    （1）該固體沒有變質(zhì)
    （2）該固體全部變質(zhì)
    （3）該固體部分變質(zhì)
    【方案討論】為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案．
    【實驗準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
    甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是
     
    ．
    乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是
     
    ．
    丙同學(xué)：取待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案可行．
    【實驗驗證】
     實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
     ①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量
     
    		有氣體產(chǎn)生猜想
     
    不成立
     ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有
     
    ，溶液不變色    		猜想
     
    成立
    【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要
     
    保存．

    發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：105引用：2難度：0.5
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