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華佗學(xué)醫(yī)(節(jié)選)??卻說華佗自到內(nèi)殿以后,白天煉丹藥,夜晚讀藥書。日出日落,暑去寒來,眨眼之間三年又過去了。這天夜里,華佗正在攻讀藥書,忽然一個(gè)道童跑來慌慌張張地說:“華師兄,不好了!咱師父得了重病,請你趕快去看!”
??華佗聽了,也沒顧得收拾藥書,就連忙往后院跑去。進(jìn)了師父的臥房,來到床前,只見師父臉色蠟黃,兩眼緊閉,口吐白沫,腳手僵硬。華佗上前摸了摸師父的額頭,又按了按脈,:看了看神色,停了半晌,才笑著對師兄們說:“師父沒有大病,等等自會好的?!?br />??眾人一聽都很生氣,齊說:“你甭自允名醫(yī),師父的病那么重,你怎么能說沒???”
??華佗說:“我憑‘望’‘聞’‘問’‘切’、察言觀色來推斷,不是胡言亂語?!?br />??眾道童聽了更氣,都說:“我們不懂那一套,你甭扳坎子,耽誤師父的病你可吃罪不起!’
??眾人正在七言八語地吵著,只見治化道人忽地坐起來,說:“他能吃罪得起!”
??大伙一看,都愣住了。齊問:“師父!你的病好了嗎?!”
??治化道人哈哈大笑說:“你們?nèi)A師兄說得對,我沒有病,我是特意假裝病,來試試你們的本領(lǐng)的?!?br />??眾人聽了,個(gè)個(gè)慚愧,無言可答,一一退回房去了。
(1)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。
師傅故意裝病,考驗(yàn)眾人的本領(lǐng),只有華佗看出真相。
師傅故意裝病,考驗(yàn)眾人的本領(lǐng),只有華佗看出真相。

(2)第1段中,最能體現(xiàn)民間故事色彩的一句話是:
卻說華佗自到內(nèi)殿以后,白天煉丹藥,夜晚讀藥書。
卻說華佗自到內(nèi)殿以后,白天煉丹藥,夜晚讀藥書。

(3)從文中找出描寫治化道人裝病時(shí)的神態(tài)和華佗給治化道人看病時(shí)的動(dòng)作的句子抄下來。
治化道人的神態(tài):
只見師父臉色蠟黃,兩眼緊閉,口吐白沫,腳手僵硬。
只見師父臉色蠟黃,兩眼緊閉,口吐白沫,腳手僵硬。

華佗的動(dòng)作:
華佗上前摸了摸師父的額頭,又按了按脈,看了看神色,停了半晌,才笑著對師兄們說:“師父沒有大病,等等自會好的。”
華佗上前摸了摸師父的額頭,又按了按脈,看了看神色,停了半晌,才笑著對師兄們說:“師父沒有大病,等等自會好的。”

(4)治化道人為什么說華佗“他能吃罪得起”?
因?yàn)閹煾笛b病考驗(yàn)眾弟子的本領(lǐng),只有華佗看出真相,表現(xiàn)了華佗醫(yī)術(shù)高明,所以師傅說華佗“他能吃罪得起”。
因?yàn)閹煾笛b病考驗(yàn)眾弟子的本領(lǐng),只有華佗看出真相,表現(xiàn)了華佗醫(yī)術(shù)高明,所以師傅說華佗“他能吃罪得起”。

【答案】師傅故意裝病,考驗(yàn)眾人的本領(lǐng),只有華佗看出真相。;卻說華佗自到內(nèi)殿以后,白天煉丹藥,夜晚讀藥書。;只見師父臉色蠟黃,兩眼緊閉,口吐白沫,腳手僵硬。;華佗上前摸了摸師父的額頭,又按了按脈,看了看神色,停了半晌,才笑著對師兄們說:“師父沒有大病,等等自會好的。”;因?yàn)閹煾笛b病考驗(yàn)眾弟子的本領(lǐng),只有華佗看出真相,表現(xiàn)了華佗醫(yī)術(shù)高明,所以師傅說華佗“他能吃罪得起”。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.梳理與探究
    ??宋朝的時(shí)候,有個(gè)窮人叫王五。他有一頭驢,幫它運(yùn)送干柴和木炭,掙錢養(yǎng)家糊口。這頭驢是王五唯一的財(cái)產(chǎn),因此,他像愛護(hù)珍寶一樣愛護(hù)它。無論誰見到這頭驢,都要夸獎(jiǎng)一番:“這簡直是一頭四條腿的寶貝?。 ?br />??一天,王五牽著馱了木炭的驢到小市鎮(zhèn)上。他把驢拴在市鎮(zhèn)門口外的樹上,自己背了一袋木炭去賣。等賣完木炭出來他大吃一驚。驢還拴在樹上,卻變成了一頭毛色難看的瘦驢!王五到處尋找,可是,自己的驢還是蹤影全無。王五又氣又恨,懊惱極了,最后決定告這頭瘦弱的驢。
    ??包公來到公堂,開始審理案件。輪到王五時(shí),他把瘦驢牽上公堂,道:“包大人在上,這畜牲不知來自何方,竟敢冒名頂替!”驢耷(d?。├X袋,一聲不吭。包公了解了案情,讓王朝、馬漢把嘴套給驢套上,關(guān)上三天再說
    ??衙役們差點(diǎn)兒沒笑出聲來。衙役們遵命把這頭瘦弱難看的驢被告關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時(shí),這消息向四面八方傳開了,人們都十分吃驚,這真是有生以來聞所未聞的奇案。到了第三天,又下令升堂了。這次,到庭聽審的不只是幾十號人,而是有好幾百人,他們個(gè)個(gè)都想來看熱鬧。
    ??三通鼓罷,包公升堂,他命令衙役們立即把驢牽來。這驢的嘴巴已經(jīng)陷下去了,腦袋耷拉著,看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木,大聲叫道:“來呀,當(dāng)差的!把這頭冒名頂替的蠢驢重打四十大板,要用勁打!”衙役們紛紛拿起板子痛打,打得驢又蹦又跳,放聲大叫。末了,包公下令道:“現(xiàn)在把它放了,隨它愛上哪兒就上哪兒?!?br />??這頭瘦驢三天沒吃沒喝,又挨了四十大板,受夠了驚嚇。于是飛奔出了公堂,跑得那個(gè)快啊,一下子就不見了。
    ??包公隨即命令一個(gè)差役和王五一起跟蹤前去看個(gè)究竟。王五便和差役去了,他們走了整整十五公里路,看到那頭驢跑進(jìn)了某田莊中的一戶人家,他們跟著走了進(jìn)去。當(dāng)然,他們在那里找到了王五被偷走的那頭驢,也捉住了小偷。
    (1)請你替包公說一說破案的過程。

    (2)小明在跟媽媽復(fù)述這個(gè)故事時(shí),把文中畫線的句子說得非常有趣。你能用上小明的妙招,創(chuàng)造性復(fù)述故事的結(jié)局嗎?
    小明:包公了解了案情,皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道:“王朝、馬漢!趕緊把嘴套給驢套上!別給它吃,別給它喝,把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天!到時(shí)我再來審它!”
    結(jié)局:他們在那里找到了王五被偷走的那頭好驢,也捉住了小偷。
     

    (3)民間故事素來有很多不可思議的地方,比如窮人王五竟然狀告那頭瘦弱的驢,再比如包大人命人痛打驢四十大板,這樣的細(xì)節(jié),讀起來非常有趣。請你和大家分享課外閱讀的兩個(gè)民間故事,寫出故事題目和不可思議的地方。
    故事題目 不可思議的地方
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/3/4 0:0:2組卷:7引用:1難度:0.2
  • 2.課外閱讀。
    最棒的玉米??從前有一個(gè)老婆婆,她在屋子的后面種了一大片玉米。眼看著(獲得 收獲)
     
    的日子一天天近了。
    ??一天,一個(gè)顆粒(飽滿 飽和)
     
    裹著幾層綠外衣的玉米說道:“收獲那天,老婆婆肯定先摘我,因?yàn)槲沂墙衲觊L得最好的玉米!”周圍的玉米聽了也隨聲附和地稱贊著。收獲那天,老婆婆只看了看那個(gè)最棒的玉米,并沒有把它摘走?!袄掀牌趴赡埽ㄑ凵?nbsp;眼神)
     
    不太好,沒注意到我,明天,明天,她一定會把我摘走的!”那個(gè)最棒的玉米自我安慰著。
    ??第二天,老婆婆又唱著歡樂的歌兒收走了其他的玉米,可唯沒有摘這個(gè)棒玉米?!懊魈?,老婆婆一定會把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰著……
    ??第三天,第四天,老婆婆沒有來,從這以后的好多天,老婆婆也沒有來過,棒玉米被摘走的希望越來越渺?!?br />??直到一個(gè)漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我總以為自己是今年最棒的玉米,我對自己的估量太高了。其實(shí),我是今年最差的玉米,連老婆婆都不要我了。白天,我頂著烈日,原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬,整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚,我又要和風(fēng)雨搏斗,眼看軀體快要腐爛,我真是自作自受??!”它絕望,它悲痛,它甚至想自行了斷,在這個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚永遠(yuǎn)地消失掉……
    ??不知不覺,一縷(溫和 柔和)
     
    的陽光照在棒玉米的臉上,它抬起頭來,睜開眼睛,一下就看到了站在它面前的老婆婆。
    ??老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著它自言自語道:這可是今年最好的玉米它的種子明年一定比它今年長得要好喲!這時(shí),棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它。
    ??正當(dāng)它想著的時(shí)候,這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……相信自己,但有些時(shí)候需要再等一等。
    (1)用“/”畫去文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)請根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化來排序:
     

    ①心灰意冷 ②并不灰心  ③充滿自信  ④恍然大悟  ⑤絕望悲痛
    (3)文中的棒玉米
     
    (是 不是)最棒的玉米。從哪些方面可以看出來請畫上“____”。
    (4)這時(shí),棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他?!蹦阏J(rèn)為老婆婆不早些摘走這個(gè)棒玉米的原因是什么
     

    (5)這篇短文給我們的啟示是(多選)
     

    A.人要相信自己,成功有時(shí)需要等待。
    B.對于不善于認(rèn)識美好的事物,不善于利用美好的事物的行為要譴責(zé)。
    C.付出了,并非所有的事情都能立竿見影,這時(shí)堅(jiān)持、耐心最為重要,不要半途
    而廢。
    (6)假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走,結(jié)果會怎樣呢?請你展開想象,寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/3 11:30:1組卷:8引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀
    懸梁刺股??中國古代的人非常重視讀書,于是就有了“蘇秦刺骨,孫敬懸梁”的故事。
    ??戰(zhàn)國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,是著名的政治家。他在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,到好多地方做事,都不受重視?;丶液?,他的家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大,所以,他決定要發(fā)憤讀書。他常常讀書到深夜,疲倦得直想睡覺,于是就想出了一個(gè)方法:準(zhǔn)備一把錐子,只要一打瞌睡,他就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,就能使自己清醒過來,然后繼續(xù)讀書。這就是“蘇秦刺股”的故事。
    ??東漢時(shí),有個(gè)人名叫孫敬,也是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。他每天從早讀到晚,勞累了,也不休息,常常是廢寢忘食。時(shí)間久了,他疲倦得直打瞌睡。他怕影響到自己的功課,就想出了一個(gè)特別的辦法。他找來一根繩子,一頭牢牢地綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),把頭皮扯痛,他馬上就清醒了,繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是“孫敬懸梁”的故事。
    ??【閱讀鏈接:孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。(選自東漢?班固《漢書》)】
    (1)比較一下蘇秦和孫敬讀書的方式,再填表。
    人物 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
    原因 成就 讀書方式
    蘇秦
     
     
     
    孫敬
     
    (2)這篇短文告訴我們什么道理?下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.只要下功夫,就會有收獲
    B.最有效的讀書方法就是“懸梁刺股”
    C.發(fā)憤讀書學(xué)習(xí),才能有成就
    D.要重視讀書,熱愛讀書
    (3)像“懸梁刺股”這樣表示古人刻苦學(xué)習(xí)的成語,還有
     
    、
     

    (4)在短文中找出與閱讀鏈接中“晨夕不休”相對應(yīng)的句子,寫在橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/4 3:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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