用如圖所示的裝置可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。用總質(zhì)量為m的托盤和砝碼所形成的重物通過(guò)滑輪牽引小車，使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是

B

B

（選填選項(xiàng)前的字母）。
A．直流電源               B．交流電源
②實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是

A

A

（選填選項(xiàng)前的字母）。
A．把長(zhǎng)木板右端墊高      B．改變小車的質(zhì)量
③在

A

A

（選填選項(xiàng)前的字母）且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A．不懸掛重物                  B．懸掛重物
④實(shí)驗(yàn)中，為了保證懸掛重物的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，懸掛重物的總質(zhì)量m與小車M之間應(yīng)滿足的條件是

A

A

A．M＞＞m       B．m＞＞M
⑤安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)。其中測(cè)出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為s₁，s₂，s₃，如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．物體運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度表達(dá)式為v_E=

s

3

-

s

1

2

T

s

3

-

s

1

2

T

；物體運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式a=

（

s

3

-

s

2

）

-

（

s

2

-

s

1

）

T

2

（

s

3

-

s

2

）

-

（

s

2

-

s

1

）

T

2

⑥該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖的α-F圖象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因

未始終滿足M＞＞m

未始終滿足M＞＞m

。

⑦該同學(xué)在分析了原因后，決定改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理。在實(shí)驗(yàn)中，他每次改變拉力時(shí)，就將小車中的砝碼取出，加到托盤中，把托盤和托盤中的砝碼總重力視為合力F，對(duì)應(yīng)的加速度α從紙帶中計(jì)算得出，多次測(cè)量后，繪出α-F圖象。你認(rèn)為這種方法能否避免圖8中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？請(qǐng)分析原因。