菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年浙江省湖州市吳興區(qū)八年級(下)期末科學試卷
>
試題詳情
2023年1月17日,我國科學家通過對嫦娥五號月球樣品的研究,發(fā)現(xiàn)了一種全新的月球土壤物質,其被命名為嫦娥石,下列關于嫦娥石主要成分的判斷正確的是( ?。?/h1>
A.水
B.微生物
C.腐殖質
D.礦物質
【考點】
物質的組成成分以及含量的探究
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/6/25 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
小樂完成了圖示甲、乙實驗后,依次將反應后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現(xiàn)白色沉淀,則下列說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.甲實驗結束后,試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl
2
B.乙實驗結束后,試管中的廢液只含NaCl溶質
C.最終,廢液缸中一定含NaCl、CaCl
2
兩種溶質
D.最終,廢液缸中一定含NaCl、Na
2
CO
3
兩種溶質
發(fā)布:2024/11/3 3:30:1
組卷:34
難度:0.5
解析
2.
小科寒假去溶洞游玩時用瓶子接回了一些鐘乳石上的液體,敞口放置一段時間后發(fā)現(xiàn)液體蒸發(fā)完了,剩下一些白色固體。小科查資料得知溶洞水中含碳酸氫鈣,而碳酸氫鈣常溫易分解。他猜測該固體可能是①CaCO
3
,②Ca(HCO
3
)
2
,③CaCO
3
和Ca(HCO
3
)
2
混合物。在老師的指導下他對固體進行加熱,殘留固體質量和時間的關系如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.根據實驗數據,猜想③是正確的
B.加熱過程中總共生成88mgCO
2
C.加熱過程中,剩余固體物質中鈣元素的百分含量上升
D.該實驗涉及的化學反應,均為分解反應
發(fā)布:2024/10/30 15:30:2
組卷:33
引用:2
難度:0.5
解析
3.
做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時,小科同學發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體.黑色固體是鎂和什么物質反應所產生的?
他提出下列猜想:
猜想一:黑色固體可能是鎂和氮氣反應的產物;
猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應的產物.
為了驗證上述兩個猜想,小科設想:
(1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是
;
(2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點燃的鎂帶放入C瓶中.經過思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時相關氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內外的氣壓差異,達不到預期效果.于是,他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產生;然后用D瓶收集一瓶
氣體,把點燃的鎂帶放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時有白色和黑色固體生成.通過以上實驗,得出結論:猜想
正確.同時,他對燃燒有了新的認識是:
.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正