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請將下面的生活場景和憲法的部分條款進行連線，并回答問題。
中華人民共和國憲法 生活中的場景
①社會主義的公共財產神圣不可侵犯 李老板向稅務部門繳納稅款
②國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境 小亮在微博上謾罵同事，人民法院判決小亮公開賠禮道歉
③中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯 王某損壞路燈被公安機關拘留
④中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務 縣政府投入資金植樹造林 
問題一：從連線中，你能看出憲法與人們的生活之間有著怎樣的關系？
問題二：憲法是我國的根本法，我國還設立了憲法日，你知道是哪一天嗎？你們學校圍繞法律知識學習都組織了哪些活動？小學生為什么要學習憲法的相關知識？
問題三：為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會的共同責任。請你結合自己的成長過程談一談你感受到的來自家庭、學校和社會對未成年人的關愛。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：0引用：4難度：0.2
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  • 1．下列關于憲法的認識不正確的是（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/9/21 16:0:8組卷：8難度：0.5
  • 2．我國現(xiàn)行憲法是2018年頒布的。
     
    （判斷對錯）
    發(fā)布：2024/9/19 4:0:8組卷：0引用：1難度：0.5
  • 3．某市進行舊城區(qū)改造，張某有私房一處在拆遷的范圍內。因就拆遷補償的有關事宜同開發(fā)商沒達成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見拖得太久，耽誤施工進度，就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國憲法》站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產受法律保護。你們這樣做是違反憲法的！”工作人員氣憤地說：“快讓開！憲法算老幾？我們是根據市里的拆遷條例來辦事的?！睆埬痴f：“憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數?！惫ぷ魅藛T說：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數還有什么算數？”雙方一直糾纏不清。你認為誰的觀點更合理？為什么？
    發(fā)布：2024/9/19 4:0:8組卷：2引用：1難度：0.5
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