閱讀材料，完成下列要求。
材料：姚瑩（1785-1853），字石甫，安徽桐城人。他抨擊參加科舉的文人“讀書惟知進取之事，不通大義，不法古人”，書院課業(yè)應(yīng)“講求道義、敦崇實學”“切于人倫之用”。姚瑩曾在福建、臺灣等地做官，在任臺灣兵備道期間率領(lǐng)臺灣軍民抵抗英軍的侵略。他兩次奉旨擔任藏差，并根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀行》《東槎紀略》等考察類紀實著作，他在書中指出“英國居西北方海中……本國雖不甚大，人精巧，善治器械”“彼日夕探習者已數(shù)十年，無不知之，而吾中國曾無一人焉，留心海外事者，不待兵革之交，而勝負之數(shù)，已皎然者矣”“冀雪中國之恥，重邊海之防”“士卒要寒能赤體，暑可重衣”等。姚瑩一直致力于尋找振興國家之策，是具有時代特色的進步思想家。
——摘編自施立業(yè)點?！吨袊枷爰椅膸?姚瑩卷》（1）據(jù)材料，概括姚瑩的思想主張。結(jié)合所學，分析其產(chǎn)生的時代因素。
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學，簡述姚瑩“考察類紀實著作”在當時產(chǎn)生的影響。歸納以姚瑩為代表的近代進步思想家的可貴品質(zhì)。