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2023-2024學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高三(上)開學(xué)政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
體育在文化交流中扮演著特殊的角色,發(fā)揮著獨(dú)特作用。在7月28日-8月8日的31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,成都積極利用大運(yùn)會(huì)平臺(tái),不斷提升中華文化影響力。
【立足自身豐富歷史資源 展現(xiàn)巴蜀文化獨(dú)特魅力】
將太陽神鳥、川劇、蜀繡、蜀錦、三國等巴蜀文化精華元素,以潤物細(xì)無聲的方式融入體育場館、蓉寶吉祥物、周邊紀(jì)念品等。
【實(shí)現(xiàn)文化經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展 豐富巴蜀文化時(shí)代表達(dá)】
傾力打造城市文化觀光、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝體驗(yàn)、世界遺產(chǎn)經(jīng)典之旅等多條精品旅游線路,讓四海來賓在四川秀麗山水的自然之美中感受巴蜀文化之美。
【豐富中外文化交流載體 推動(dòng)巴蜀文化國際傳播】
發(fā)揮好各類主題宣傳短片、城市藝術(shù)景觀營造和“共享大運(yùn)”文化交流活動(dòng)效應(yīng),打通文化圈層、突破文化壁壘,面向國內(nèi)國外多元主體,全方位、立體化勾畫巴蜀文化多維形象,實(shí)現(xiàn)共情。
全球聚光燈下,在這場文化與體育的“雙向奔赴”中,中國文化又一次驚艷亮相,綻放文化交流、文明互鑒的時(shí)代華彩。
(1)結(jié)合文化生活知識(shí),說明成都大運(yùn)會(huì)的重要文化意義。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí),說明成都大運(yùn)會(huì)是如何提升中華文化影響力的。
【考點(diǎn)】
文化與經(jīng)濟(jì) 政治的關(guān)系
;
辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)
;
文化自信和文化自覺
;
文化創(chuàng)新的途徑
;
成都大運(yùn)會(huì)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
巴西狂歡節(jié)起源于15世紀(jì)葡萄牙的“懺悔節(jié)”。今天的巴西狂歡節(jié)充滿歷史的積淀,每一個(gè)巴西人都能從中找到自己的文化歸宿。這說明( )
①文化具有繼承性、相對(duì)獨(dú)立性
②民族文化是一個(gè)民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
③民族節(jié)日是民族文化的集中展示
④民族文化有維持社會(huì)穩(wěn)定的作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面材料,完成問題:
五百里竹井岡 五千年竹文化竹,四季常青、挺拔清秀。千百年來,竹子清竣不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象深入人心,而井岡翠竹尤甚。它在那風(fēng)雨搖曳的歲月里,曾被制成竹陣、竹釘、竹箭等武器,打敗過反動(dòng)派多次“圍剿”,向世人詮釋著井岡山精神的深刻內(nèi)涵;今天,更是以革命搖籃、旅游圣地的名片走向世界。以竹為素材的各種制品,如筍干、筍罐頭、竹飲料、竹涼席、竹雕、竹炭、竹纖維……深受海內(nèi)外游客的贊許和青睞,不僅給當(dāng)?shù)貛砹素S厚的經(jīng)濟(jì)效益,還向世人述說著濃厚的地方特色文化:過去以竹筍、竹筒飯等為主題的飲食文化;改革開放以來,以竹制品為主題的市場文化
和以竹雕為主題的工藝品文化;隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,近些年盛行的以竹飲料為主題的保健文化和以竹炭、竹纖維制品為主題的環(huán)保文化……井岡翠竹和竹文化從過去的“井岡夢”到今天的“中國夢”實(shí)現(xiàn)著偉大的歷史跨越,弘揚(yáng)包括井岡山精神在內(nèi)的中國精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)“中國夢”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(1)請(qǐng)運(yùn)用文化生活知識(shí)分析上述材料。
(2)為什么說弘揚(yáng)中國精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)“中國夢”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義?
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.3
解析
3.
某村按照以德治村、文化興村理念,修繕書院、講經(jīng)臺(tái)等文化遺跡,將人文軼事與文創(chuàng)旅游、教育培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)結(jié)合,打造集國學(xué)文化傳習(xí)、耕讀文化體驗(yàn)、室外文化課堂教育于一體的耕讀小鎮(zhèn)。如今該村文明習(xí)慣薪火相傳,文明善舉隨處可見,崇德學(xué)法蔚然成風(fēng),產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾。這啟示我們要( )
①推動(dòng)文化與經(jīng)濟(jì)交融,以文化促進(jìn)鄉(xiāng)村振興
②繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)鄉(xiāng)村文明新風(fēng)
③以社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)文化發(fā)展,打造文化新樣態(tài)
④豐富農(nóng)村文化形式,滿足農(nóng)民各種文化需求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/4 19:30:2
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
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