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不速之客      (1)在鄉(xiāng)村,許多人家都把車停在屋外的車道上,我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。我猜那個男孩①在鄉(xiāng)村,許多人家都把車停在屋外的車道上,我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。我猜那個男孩的想法是:這戶人家屋外沒車,里面的人肯定外出了。
      ②那天,喬恩和我恰好呆在家里,與我倆在一起的還有我家那條懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺察到了什么,而后喬恩和我聽到廚房里有動靜。我倆滿腹狐疑地互相看了一眼,接著聽到腳步聲從廚房里傳出,隨后穿過起居室,進入靠南的一個小房間。我和喬恩正坐在那個房間里看報紙。猛然間,我倆與那名不速之客打了個照面。這是一名八九歲的小男孩,瘦瘦的,一頭淺黃色頭發(fā)。他顯然沒料到我們會在屋里,一時目瞪口呆。
      ③“啊,我……我沒有……”他支支吾吾地說。
      ④喬恩問他:“你在找什么?”
      ⑤“我在……我沒……我進來是想看看時間的。哎,請問幾點了?”
      ⑥喬恩回答:“9點30分??赡憧偸沁@樣不敲門就進人家的屋嗎?”
      ⑦“我以為屋里沒人。我想知道是什么時間,因為……我想回家,我得走了?!?br />      ⑧他不安地看著我倆,同時試探性地一點點往后退,似乎怕喬恩沖過去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著他,后來聽到他走出起居室,出了屋門之后將門關上了。
      ⑨與喬恩談起這個年幼的不速之客,我說:“如果他是想偷什么東西的話,這兒可沒他感興趣的。哎呀,我有一美元硬幣放在廚房冰箱上,”我走進廚房。“唉,那一美元不見了。這可不行。咱們受到了侵犯,以后在家時,要不要把門鎖起來?現(xiàn)在我們怎么辦?要不要跟警察說一聲?”
      ⑩“就因為那小男孩?沒什么。他準是附近哪個農莊的孩子,沒必要追究,”喬恩寬慰我,“我小時候也不是一下子就能分清是非好壞。要知道,大人講的那一套對是對,但孩子沒親身經歷過就不會留下印象。我覺得這個男孩會認識到自己的錯誤。沒見過像他那樣害怕的?!?br />???但我總不能釋懷,心想以后一定留意著那男孩。
???幾周后的一個早晨,有車子停在我家門外的車道上,一名陌生女子下車向我家走來。
???“有一只狗在我家農場附近轉悠,我怕它是無人要的野狗,也許會傷人,想射殺它。可我兒子告訴我,他知道這只狗是你們家的,而且性情溫和,所以我們把它帶回給你們?!彼龥_我說道。
???車后門打開了,一個男孩牽著艾德走了出來。淺黃色的頭發(fā),瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬幣的那個小男孩。此刻他在笑吟吟地看著我。
???我感到有些意外,走近小男孩,我說:“謝謝你。”“哦,我該謝謝你們。”小男孩微笑著說道,一邊向我主動伸過手來。我連忙握住他的小手,忽然感覺有什么硬邦邦的東西塞到了我的手心。還沒等我完全反應過來,他已迅速跑回車內,揮手向我告別。
???看著手心那枚锃亮的一美元硬幣,我感到有些歉疚。我想,雖然我不知他的姓名,他也不曉得我叫什么,但我們都從對方那里學到了點有價值的東西。
(1)“不速之客”是什么意思?為什么說小男孩是“不速之客”?
(2)喬恩為什么決定不去追究小男孩的偷竊行為?
(3)你覺得小男孩有哪些優(yōu)點?請至少說出兩條來,并簡要說明他的具體表現(xiàn)。
(4)文章第16段說“我感到有些歉疚”,為什么“我”感到有些歉疚?

【考點】記敘文
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:124引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
          我家對面有一座山,山腰有一所小學。童年我就在這里上學。
          記得有一年冬天來得特別早,天氣格外冷。一個風雪交加的夜晚,我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來,我又習慣地向對面山腰望去,透過紛紛揚揚的雪花,張老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光,在這沉沉的雪夜,這燈光顯得格外明亮耀眼。
          我猛然想起,張老師的木(chái  zhái)已經燒光了,這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小閣樓,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆,向對面山腰跑去。趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:寒風夾著雪花,順著窗棱(líng  léng)的縫隙不住往里落,年久夫修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師手握著紅筆,正在批改作業(yè),她不停地跺腳,還不時放下筆。往手上哈著熱氣,燈光照著她疲憊的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇……
           看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。我帖著窗戶,輕輕地叫了聲“張老師?!彼泽@地抬起頭來,認出是我,便急忙打開了門……
          學校門前的桃花開了又落了;一批秕同學來了又走了。張老師窗上的燈光無論風霜雨雪,暑往寒來,每天都到深夜。她是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進的道路……
    (1)在括號里選擇加點字的正確讀音答“√”。
    (2)用“        ”畫出與“       ”相照應的句子。
    (3)“看著這一切”中的“這一切”指什么?用雙橫線在文中畫出?!斑@一切”包括
     
     
    這兩方面的內容。
    (4)“她是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進的道路……”這句話贊揚了老師
     
    。
    (5)讀了全文,你有什么觸動嗎?把你最想說的話寫下來。
     

    (6)判斷(對的打“√”,錯的打“×”)
    ①“在這沉沉的雪夜,這燈光顯得格外明亮耀眼”寫燈光格外明亮最主要是襯托雪夜的黑沉沉。
     

    ②寫“年久失修的窗戶”主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。
     

    ③寫“我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩”是為了反襯老師連夜忘我工作的辛勞。
     

    ④本文是一篇主要反映師生情誼的感人文章。
     

    發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:172引用:1難度:0.1
  • 2.共在人間      那一年,到土耳其去,住在一個仿佛與世隔絕的小農村里。
          我們下榻的農舍,住著一對老夫婦。兩張臉像是皺縮成團的黑棗子,密密地布滿縱橫紋路。可是,他們腰不彎、背不駝,依然過著“日出而作、日入而息”的農耕生涯。
          正是麥子播種的時候,還是停留在原始落后的“點播”方式,老叟走在前面,用鋤頭在土壤里打洞;老嫗跟在后頭,把麥種輕輕地撒進洞里。一行行、一畝畝地種,神情專注而滿足,好似在從事一件無比莊嚴的事情。
          傍晚,夫妻倆在廚房里烙餅。滿布歲月滄桑的古老灶子,烙出了滿溢麥香的餅,含蓄的米黃色,淡淡的麥味兒;大而圓、燙手。在幽幽的暮色里,兩人坐在矮矮的木凳上,以枯瘦多皺但卻堅實有力的手捧著餅兒,大口大口地吃,臉上笑意蕩漾。
          這一幕,深深地觸動了我的心。
          活著,真好。
          知足地活著,常樂。
          許多人,活著而不快樂,只因不滿足于他所擁有的,一心憬憧他所未知的,“共在人間說天上,不知天上憶人間”,往往坐這山,望那山、吃這碗、盼那碗;任由“欲望的樹”在心田里無止無盡地長著,長了一寸,他要一尺;長了一尺,他要一丈;眼看那“樹”已經高入云霄了,可是,他還是滿心焦灼地嫌它“發(fā)育不良”。天天在欲望的“無底深潭”里浮浮沉沉,彈指間,短短數(shù)十寒暑已成過眼云煙;回首前塵,竟不知“快樂”一詞如何詮釋。
          這個下午,和這一對萍水相逢的老夫婦共食大餅,共享快樂,是記憶里的永恒。
          老夫婦教會了我,有一畝田,便誠誠懇懇地耕那一畝田;有一塊餅,便快快樂樂地吃那一塊餅。
          人生一世、草生一秋;共在人間,話人間、愛人間。天上究竟有多少富貴、多少安逸,不必說,更不必盼。
    (1)“這一幕”深深觸動了我的心,這一幕指的是
     

    A.老夫婦倆坐在矮矮的木凳上。           B.老夫婦倆烙餅而食很滿足。
    C.老夫婦原始落后的”點播”方式。     D.夫婦倆大口大口地吃餅。
    (2)文中的老夫婦過著
     
     的生活,下列詞語中最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
     
    。
    A.與世隔絕,原始落后。     B.一窮二白,得過且過。
    C.日出而作,日落而息。     D.安居樂業(yè),暖衣飽食。
    (3)文中“回首前程,竟不知‘快樂’一詞如何詮釋”是因為
     

    A.一直在追求所憧憬有的。  B.忌妒羨慕別人所擁有的
    C.身無分文,粗茶淡飯         D.日復一日,單調枯燥。
    (4)文段中“眼看那‘樹’已經高入云霄了”中的“樹”指的是
     
    。
    A.高入云霄的樹。        B.無止境地長著的樹。
    C.發(fā)育不良的樹。        D.任由欲望生長的樹。
    (5)文中畫橫線的句子,運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
    (6)文章老夫婦知足的活著,常樂。你同意這種觀點嗎?請你結合自身生活經歷談談自己的觀點。

    發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:154引用:1難度:0.6
  • 3.一只欠揍的雞      我爸他們樓下不知什么時候搬來了一個腿腳不太利索的老大爺,這大爺不知道打哪弄來一只雞,長相特中性,嘴特別欠,看見剛學走路的孩子就追著人家啄,大爺就一瘸一拐在后面甩著根兒樹枝喊,攆上就將它按倒在地,跟逮小偷似的。
          多日不去,再去,那雞已經出落成大老爺們了,隔著一身毛都能看出它身上的腱子肉,跟山大王似的,脖子上有幾根毛還總戧(qiāng)著,帶一副厲害樣。翅膀明顯退化,跟給誰撅了一半似的,短粗,一走路就端肩膀。這雞魁梧得像個糖三角,沒什么家教,只要它想打鳴,扯脖子就喊,從來不管天亮不亮。老大爺每天跟這只雞說說話,糖三角就站在他旁邊,很少走遠,也不像那些沒文化的家禽,一出來就叨垃圾箱或者調戲螞蟻,它只吃人飯。老大爺吃什么,往地上扔點兒就夠它吃的了。有時候糖三角犯脾氣,挑食,老大爺能治不了它?出其不意一把捉住雞脖子又將它按倒在地,大爺就這一招,夠用一輩子的。糖三角倍兒服他,最后只要一聽主人怒聲呵斥,立刻躺倒在地,你都不用動手,人家自己歪著脖子躺著吃,大爺不發(fā)話,它就不敢站起來。
          某天,我去我爸那拿東西,看見我們樓后有一家在辦喪事,支起了一個大帆布棚子,棚外放著倆石頭墩子,最奇怪的是每個墩子上擺著一只大公雞,長得都跟糖三角差不多,絕就絕在兩只雞都不動,跟雕塑似的,我還納悶呢,這標本做得也太惟妙惟肖了。到我們樓口,正好看見大爺拖著躺椅往外走,我?guī)退岩巫又Ш茫瑳]話搭話問:“糖三角(我給雞起的外號已經在小區(qū)傳開了)哪瘋去了?”大爺說:“前樓不是有喪事嗎,被借去守靈了?!蔽乙宦?,糖三角現(xiàn)在行啊,都往簽約路子上走了。趁著新鮮勁兒,我又跑人家花圈前面看糖三角去了。那孩子也不東張西望,我“吱吱吱”地喊它半天,他也不理,它的爪子被兩根繩子固定在石頭上。真敬業(yè)啊,估計有人讓它哭,它都能跪那兒抽泣,好一個演員的苗子。
          大概因為見多識廣,糖三角開始自我膨脹,擺不正位置,經常拿自己當人。它在路上走,后面自行車、汽車按喇叭搖鈴鐺沒用,糖三角回頭白你一眼,接著走,絕不靠邊。弄得一群人都得跟在一只雞后面,而且它看你的眼神特別欠揍。有不著調的孩子給糖三角面前撒過耗子藥,糖三角是吃人飯長大的能看得上那些花花綠綠的棒子粒兒?也有人想拿磚頭給它拍死吃雞肉,但糖三角的智力除了不會說話,什么心眼都有,你根本追不上它。
          糖三角至今還在用業(yè)余時間給街坊四鄰表躺著吃飯的絕活,眼神還是那么欠揍。
    (1)下列詞語中,哪個不適合用來形容這只雞的外形
     

    A.短粗      B.結實       C.魁梧      D.瘦弱
    (2)下列詞語中用來形容這篇短文最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.哀傷的。B.有趣的。C.令人恐懼的。D.神秘莫測的。
    (3)判斷對錯。
    ①文中“往簽約路子上走了”是指“糖三角”被借去守靈一事。
     

    ②作者很討厭這只雞,所以給它取外號叫“糖三角”。
     

    ③文章運用幽默、詼諧的擬人化描寫,展現(xiàn)了一只不同尋常的雞。
     

    ④文中的“見多識廣”是指一個人形容閱歷深、經驗多。
     

    (4)文中兩次寫老大爺捉住雞“將它按倒在地”,分別是因為什么?
     

    (5)畫“        ”的句子中“那孩子”指的是誰?表達了作者怎樣的思想感情?
    (6)文中這只雞有什么特點?請概括出兩個,并用文中的事例來說明。

    發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:213引用:1難度:0.5
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